{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е. (Сычева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34634-1
| Название книги | Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е |
| Автор | Сычева |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144) |
| Серия книги | Начальная школа с Галиной Сычевой |
| ISBN | 978-5-222-34634-1 |
| EAN13 | 9785222346341 |
| Артикул | 978-5-222-34634-1 |
| Количество страниц | 189 |
| Тип переплета | цел. |
| Формат | 70*100/16 |
| Вес, г | 388 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е"
автор Сычева
Данная книга включает в себя нестандартные и олимпиадные задания по математике для учащихся начальной школы. Задания такого типа способствуют интенсивному развитию умственной активности ребенка, нестандартного мышления, активизируют психические процессы: внимание, мышление, воображение и др. Пособие разделено на две части: задания для 1–2 классов и задания для 3–4 классов. Оно содержит задачи, магические квадраты, математические кроссворды, танграмы, а также ответы ко всем заданиям. Книга может быть востребована учителем для подготовки школьников к урокам, олимпиадным и другим математическим конкурсам, будет также интересна родителям учащихся, в качестве дополнительного пособия, помогающего расширить математические знания детей.
Читать онлайн выдержки из книги "Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е"
(Автор Сычева)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Начальная школа с Галиной Сычевой"
Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"
Читать онлайн выдержки из книги "Нестандартные и олимпиадные задания по математике: 1-4 классы. - Изд. 2-е" (Автор Сычева)
Серия«Начальная школа с Галиной Сычёвой»Г. Н. СычёваУДК 373.167.1:51ББК22.1я72КТК444С95Сычёва Г. Н.С95 Нестандартные и олимпиадные задания по математике : 1—4 классы / Г. Н. Сычёва. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 189 с. : ил. — (Начальная школа с Галиной Сычёвой).ISBN 978-5-222-34634-1ISBN 978-5-222-34634-1УДК 373.167.1:51 ББК22.1я72© Сычёва Г. Н., 2020© Оформление: ООО «Феникс», 2020СодержаниеОтветы к «Магическим» квадратам63Ответы к математическимкроссвордам69Танграмы703-4 КЛАССЫ75Ответы к задачам151«Магические» квадраты179Ответы к «Магическим» квадратам181Математические кроссворды182Ответы к математическимкроссвордам187Танграмы188Ответы190классыЗадачи1.В теремке на полянке живут мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик.Сколько всего обитателей живут в теремке?Сколько их будет, если ещё прибегут лисичка-сестричка и серый волчишка?2.Маша задумала число. Увеличила его на 7, а затем на 3 и получила 20. Какое число задумала Маша?3.Бабушка положила на тарелку 12 пирожков. Половину пирожков съел папа, половину оставшихся съела мама. Сколько пирожков осталось Диме?4.На празднике для спортивного выступления ребята построились в 4 ряда так, что в первом ряду было 2 человека, а в каждом следующем на 2 больше.Сколько человек было в четвёртом ряду?5.Дима разрезал прут на одинаковые палочки.Сколько он сделал разрезов, если у него получилось 10 палочек?НЕСТАНДАРТНЫЕ И ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ6.Андрей сделал блокнот из большого листа бумаги. Он сложил лист вдвое — получил 2 листа, затем перегнул эти листы пополам, а затем ещё раз перегнул пополам. Сколько получилось листов в блокноте?7.Люда задумала число. Умножила его на такое же число, прибавила число 4 и получилось 20. Какое число задумала Люда?8.По рецепту врача для больного Саши в аптеке купили 10 таблеток. Врач прописал ему принимать лекарство по 3 таблетки в день.На сколько дней хватит этого лекарства для Саши?9.На стройку многоэтажного дома нужно перевезти 7 одинаковых ящиков с металлическими конструкциями. На одну машину можно погрузить 3 таких ящика.Сколько потребуется сделать рейсов на машине, чтобы перевезти все 7 ящиков?10.У Ани есть сестра и два брата, а у Юры — только три брата.Сколько детей в каждой семье?11.На одной чашке весов лежат арбуз и гиря 2 кг, а на другой — гири 3 и 5 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит арбуз?1-2-й КЛАССЫ12.На детской площадке было несколько девочек и 7 мальчиков. Мам было на 2 меньше, чем мальчиков. А всех вместе на площадке было 20 человек. Сколько девочек было на площадке?13.Если Ваня даст Мише 1 машинку, то машинок у них станет поровну. Сколько машинок у каждого мальчика, если вместе у них 12 машинок?14.У Саши и Коли было по 10 листов бумаги. Саша сделал рисунки на трёх листах, а Коля — на пяти листах.У кого из мальчиков осталось больше листов бумаги и на сколько больше?15.У Нины и Маши было по б карандашей. Нина купила ещё 2 карандаша, а Маша — 3 карандаша.У кого из девочек стало больше карандашей и на сколько больше?16.Как по-другому можно назвать дни, близкие к сегодняшнему дню?17.Лариса задумала число, прибавила к нему два раза по 2, и у неё получилось 10.Какое число задумала Лариса?18.На субботнике школьники сажали деревья. Возле школы они посадили 10 берёз, их оказалось на 2 дерева больше, чем лип.Сколько лип посадили школьники у школы?НЕСТАНДАРТНЫЕ И ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕОтветы к задачам1.В теремке живут трое обитателей, а станет 5, если ещё прибегут двое — лисичка-сестричка и серый волчишка.2.Маша задумала число 10.3.Диме осталось 3 пирожка.4.В четвёртом ряду было 8 человек.5.Дима сделал 9 разрезов.6.В блокноте получилось 8 листов.7.Число 4.8.Таблеток хватит на 3 дня, а 1 таблетка останется.9.Нужно сделать три рейса: два рейса по 3 ящика и один рейс — 1 ящик.10.В каждой семье по четверо детей.11.Арбуз весит 6 кг.12.8 девочек было на площадке.13.У Вани 7 машинок, у Миши — 5 машинок.14.У Саши осталось 7 листов, а у Коли — 5 листов. Значит, у Саши осталось на 2 листа бумаги больше, чем у Коли.15.У Маши стало 9 карандашей, а у Нины — 8 карандашей. Значит, у Маши стало на 1 карандаш больше, чем у Нины.«Магические» квадраты1.Вставьте числа в пустые клетки, чтобы квадрат стал «магическим».1-2-й КЛАССЫ2.В этом квадрате нужно разместить числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы по всем линиям в сумме получилось число 6.3.В этом квадрате нужно расставить числа 1, 4, 6, 7, 8, 9 так, чтобы в любом направлении получить в сумме 15.1-2-й КЛАССЫОтветык математическим кроссвордам1.По горизонтали: 1. Один. 2. Сумма. 3. Квадрат. По вертикали: 4. Отрезок. 5. Минус.2.По горизонтали: 1. Периметр. 2. Тонна. 3. Ломаная. По вертикали: 4. Пять. 5. Ноль.3.По горизонтали: 1. Месяц. 2. Каникулы.По вертикали: 3. Минута. 4. Секунда. 5. Лето.4.По горизонтали: 1. Март. 2. Июнь. 3. Август. По вертикали: 4. Тонна. 5. Год. 6. Среда.5.По горизонтали: 1. Луч 2. Минус.По вертикали: 3. Сумма. 4. Урок. 5. Плюс.классыЗадачи1.Как с помощью двух бидонов ёмкостью 5 и 8 л отлить из молочной цистерны 7 л молока?2.Старший брат идёт от дома до школы 30 минут, а младший — 40 минут.Через сколько минут старший брат догонит младшего, если тот вышел на 5 минут раньше старшего?3.Из квадратного куска бумаги вырезали круг радиусом 3 см.Вычисли периметр квадратного листа.4.Как на чашечных весах уравновесить груз массой 47 г с помощью набора из пяти камешков: 1, 3, 9, 27, 81 г?Разрешается класть камешки на обе чаши весов.5.Какой цифрой оканчивается произведение чисел: 13 х 14 х 15 х 16 х 17?НЕСТАНДАРТНЫЕ И ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ6.В коробке белые, красные и чёрные шарики — всего 20 штук. Белых шариков в 6 раз больше, чем чёрных. Красных шариков меньше, чем белых.Сколько красных шариков в коробке?7.На прямой отметили 4 точки.Сколько всего получилось отрезков, концами которых являются точки?8.Масса 5 одинаковых яблок и 3 одинаковых груш такая же, как масса 4 таких яблок и 4 таких же груш.Что легче: яблоко или груша?9.Счётчик автомобиля показывает 12 921 км. Через 2 часа счётчик показывал число, которое читалось одинаково в обоих направлениях.С какой скоростью ехал автомобиль?10.Кузнецу принесли 5 обрывков цепи, по 3 звена в каждом, и попросили соединить их в одну цепь. Кузнец, раскрыв только 3 звена, выполнил задание.Как он это сделал?11.Квадрат со стороной 1 м разрезали на квадраты со стороной 1 см и выстроили их в один ряд в виде полосы шириной 1 см.Какой длины получилась полоса?Учебное изданиеСычёва Галина НиколаевнаНЕСТАНДАРТНЫЕ И ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 1-4 КЛАССЫ
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
