j Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е. Автор Шорникова / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34999-1
логотип Феникс-Букс

Каталог Вход {{total_items}}

{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е. (Шорникова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34999-1

Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е
Название книги Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е
Автор Шорникова
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Литература для музыкальных школ. Нотные издания (ID = 186)
Серия книги Учебные пособия для ДМШ
ISBN 978-5-222-34999-1
EAN13 9785222349991
Артикул 978-5-222-34999-1
Количество страниц 159
Тип переплета мяг.цел.*
Формат 84*108/32
Вес, г 165

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е"
автор Шорникова

Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложенным в учебнике "Музыкальная литература. Русская музыкальная классика: 3 год обучения". Эти задания разнообразны по формам: теоретические, практические, творческие, обобщающие, тестовые. В нее также включены дополнительные материалы, кроссворды. Все это расширяет кругозор учащихся, помогает в формировании собственного мнения о музыке и приучает к творческой работе. Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для которого предназначена.

Читать онлайн выдержки из книги "Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е"
(Автор Шорникова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Учебные пособия для ДМШ"

Другие книги раздела "Литература для музыкальных школ. Нотные издания"

Читать онлайн выдержки из книги "Музыкальная литература: 3 год обучения: рабочая тетрадь. - Изд. 8-е" (Автор Шорникова)

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДМШ
М. ШОРНИКОВА
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
РУССКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ
КЛАССИКА
3-й год обучения
Рабочая тетрадь
Издание 8-е
Ростов-на-Дону феникс 2021
УДК 78(07)
ББК 85.31я7
КТК860
Ш79
Шорникова Мария Исааковна,
заслуженный работник культуры Российской Федерации, музыковед Ростовской областной филармонии, член Союза композиторов России
Шорникова М.
Ш79 Музыкальная литература. Русская музыкальная классика. 3-й год обучения : рабочая тетрадь / М. Шорникова. — Изд. 8-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 159, [1] с. — (Учебные пособия дляДМШ).
ISBN 978-5-222-34999-1
Рабочая тетрадь содержит практические задания по темам, изложен
Рабочая тетрадь точно соответствует содержанию учебника, для ко
УДК 78(07)
ББК 85.31я7
Учебное издание
Мария Исааковна Шорникова
ERE
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА. РУССКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ КЛАССИКА 3-й год обучения Рабочая тетрадь
Ответственный редактор С. Осташов Технический редактор Л. Багрянцева
Формат 84х1081/83. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл. п. л. 8,4. Тираж 1 500 экз. Заказ №
Издатель и Изготовитель: ООО «Феникс» Юр. и факт, адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150.
Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59.
Изготовлено в России. Дата изготовления: 06.2021.
Срок годности не ограничен
Отпечатано в ООО «Принт-М»
142300, Россия, Московская обл., г. Чехов, ул. Полиграфистов 1 / Корпус Производственный Б, помещение 279, этаж 4.
ISBN 978-5-222-34999-1
© Шорникова М., 2018
© Оформление: ООО «Феникс», 2018
ЗАНЯТИЕ 1. ДРЕВНЕРУССКАЯ МУЗЫКА
Дорогой друг!
В этом учебном году мы будем с тобой знакомиться с музыкой русских композиторов-классиков, живших и творивших в XVIII и XIX веках. Но ты должен понимать, что русская музыка имеет очень давнюю историю, ухо

Какой период времени мы называем эпохой древнерус

В каких областях развивалась русская музыка в этот период?

Прочти стихотворение и ответь на вопрос: кто воспет в этих строках?

Они — на базарах, на княжьих пирах,
На игрищах тон задавали,
Играя на гуслях, волынках, гудках, На ярмарках люд потешали.
Хоть бубен — не меч, а сурна — не копье,
Но кто же из смертных не знает, Как песня уставшему силы дает, Как музыка дух поднимает!
Беспечное племя веселых бродяг, Рожденное духом свободы, Не нужно им было ни славы, ни благ, Довольно любви всенародной.

Как еще на Руси называли скоморохов?

Чем же они занимались?

Какие песни исполняли скоморохи?

На каких инструментах играли скоморохи?

Кто из героев русского эпоса был скоморохом?

Это НАДО ЗНАТЬ
Духовенство, князья и бояре скоморохов не жаловали. Скомо
Со временем искусство скоморохов стало более сложным и раз
Чем веселей было искусство скоморохов, чем больше высмеи
Изменилась и судьба новгородских скоморохов. Новгород поте
В Древней Руси музыка звучала и на боярских и княжеских пи
Главными музыкантами в те далекие времена были скоморохи. Каждый из них мог и петь, и плясать, и играть на музыкальных инст
У «веселых молодцов» — скоморохов, верных друзей народа, было много собратьев в разных странах. В Англии их называли ваг- рантами, в Германии — шпильманами, во Франции и Италии — жон
Искусство народных музыкантов резко отличалось от искусства музыкантов, которые служили в замках, у рыцарей. Так же, как и на Руси, оно было очень разнообразным. Вот что должен был уметь бродячий музыкант в средние века: «Хорошо изобретать и рифмо

В каком виде в Древней Руси существовала музыка в церкви?

Почему в русской церкви были запрещены музыкаль

Какой инструмент составлял исключение в этом пра

Вспомни имена знаменитых русских колоколов:

В 988 году князь Владимир принял христианство (в ис

Что такое «система осмогласия»?

Перечисли известные тебе древнерусские церковные песнопения:

Объясни понятие «знаменное пение»:

Посмотри, как выглядела эта запись.
JTVAAVOtAOKAfH ЪГОПвЦЬ
$ * - -х-" v ~ -х
Г «Г Ъ Нf Л М A f Ь'ОДЪ i V fiU —I ~ ПА Ct НН MN ’Ы-
• Что такое «киноварные пометы»?
Как в русской церкви до XVII века пелись молитвы?

Как стали называть многоголосное церковное пение в середине XVII века?

Что такое «канты»?

Что было самой сложной формой русской музыки

XVII века?

Какой эффект создавался при исполнении духовных концертов?

Как дословно переводится «антифонное пение»?

Кто из композиторов писал музыку в этом стиле?

Что мы считаем истоками русского музыкального те

Опиши, что представляло собой «пещное действо».

Что называли «вертепными представлениями»?

Какие театры появились в России в конце XVII века, как они назывались?

Ответь на вопросы теста:

Знаменный распев

основной распев древнерусской многоголосной муXII-XVIII вв.

основной распев древнерусской одноголосной муXI-XVII вв.

основной распев древнерусской многоголосной муXV-XIX вв.

Мелодика знаменного распева отличается

плавностью, уравновешенностью волнообразной линии

скачками

быстрым темпом

В знаменном распеве на один слог приходится

1, 2, 3 звука

4, 5, 6 звуков

до 10 звуков

Цель пения в церкви

♦ восхваление Бога ♦ восхваление человека ♦ восхваление природы

Пение a capella ♦ одноголосное пение с сопровождением ♦ многоголосное пение без сопровождения ♦ двухголосное пение с сопровождением

Канты

одноголосные песни

двухголосные песни

трехголосные песни

Духовный концерт

форма русской церковной музыки XVII века

«соревнование» солистов

«соревнование» хоров

Пещное действо

инсценировка библейского сказания

сказочное представление

музыкальный спектакль

Вертеп

народный кукольный театр

театр с живыми актерами

место рождения Христа

Скоморох

народный музыкант и актер

актер царского театра

крепостной актер

• Реши кроссворд:
По горизонтали:
2. Особые знаки, которыми пользовались для записи церковных песнопений.
3. Древнерусский музыкант и актер.
7. Первые театры на Руси называли этом словом.
10. Противозвук.
12. Стиль пения, пришедший на смену знаменному.
14. «Имя» одного из старинных русских колоколов.
По вертикали:
1. Вид церковного песнопения.

Еще один вид церковного песнопения.

Вид русской хоровой музыки XVII века «Духов

Новгородский скоморох.

8. Вид трехголосной хоровой песни.
9. Автор знаменного распева.
11. Особая красная краска, которой записывались цер
13. Особые знаки, которыми пользовались для записи церковных песнопений.
15. Древнерусский былинный сказитель.
16. Народный кукольный театр.
Это интересно
До начала XVII века церковный хор на Руси, какие бы голоса в нем ни участвовали, строился в одноголосье и неизменно вел и оканчивал свои песнопения в унисон, или октавами, или с добавкой еле слышной квинты к основному финальному тону. Ритм церковных песнопений был несимметричен и всецело подчинялся ритмике распеваемого текста.
Начало XVII века на Руси стало рубежом в истории развития церковного пения — эпохи гармонического, или партесного, пения. Его родина — Юго-Западная Русь, которая в борьбе с католичеством противопоставила католическому «органному гудению» свои пра
Репертуар этих хоров состоял из местных, киевских одноголос
ЗАНЯТИЕ 2. РУССКАЯ МУЗЫКА XVIII ВЕКА
XVIII век вошел во всемирную историю как «век ра
Петр I «прорубил» окно в Европу, ввел систему все
Петр I открыл новые для России европейские формы общественных собраний — ассамблеи, маскарады, при
В то же время в Петровскую эпоху продолжали раз

Как этот расцвет культуры в эпоху Петра I проявился в русской армии?

Как проходили домашние концерты, что на них испол

Какие танцы танцевали на царских ассамблеях?

Фарлаф, похитив с помощью Наины княжну, привез ее в Киев, Но никто не в силах пробудить Людмилу. Све- тозар оплакивает дочь. Неожиданно появляется Руслан. Волшебным перстнем Финна он пробуждает княжну. Ликующие киевляне славят храброго витязя, воспевают отчизну.
• Реши кроссворд:
По горизонтали:

Жених Антониды.

Великий русский поэт, присутствовавший на пре

Поэт, автор стихотворной думы «Иван Сусанин».

6. Один из лейтмотивов, характеризующих польский лагерь в опере.
10. Русский композитор, написавший оперу на этот сюжет в 1815 году.
13. Деревня, где жил И. Сусанин.
По вертикали:
1. Дочь Ивана Сусанина.
3. Один из лейтмотивов, характеризующих польский лагерь в опере.

Русский поэт, подсказавший сюжет оперы Глинке.

Руководители русских ополченцев... и Пожарский.

При премьере опера получила название «... за царя».

Основная идея оперы — ... и патриотизм.

Эпилог оперы — хор «...».

И. Приемный сын Сусанина.
12. Главный герой оперы крестьянин Иван ....
ЗАНЯТИЕ 9. СИМФОНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО М. И. ГЛИНКИ

Перечисли известные тебе симфонические произведе

Являются ли они программными?

Что отличает симфоническое творчество Глинки?

Как говорил об этом сам композитор?

ОТВЕТЫ НА КРОССВОРДЫ
Занятие 1
По горизонтали: 2. Знамена. 3. Скоморох. 7. Школьный. 10. Антифон. 12. Партесное. 14. Лебедь.
По вертикали: 1. Стихира. 4. Тропарь. 5. Концерт. 6. Садко. 8. Кант. 9. Распевщик. 11. Киноварь. 13. Крюки. 15. Баян. 16. Вертеп.
Занятие 2
По горизонтали: 2. Ассамблеи. 4. Матинский. 6. Опера. 8. Львов. И. Нарышкин. 12. Жемчугова.
По вертикали: 1. Сумароков. 3. Литература. 5. Мельник. 7. Шереметев. 9. Княжнин. 10. Сальери. 13. Менуэт. 14. Фо
Занятие 3
По горизонтали: 2. Павел. 5. Евстигней. 6. Екатерина. 8. Ямщики. 9. Алкид. 11. Яблоко. 12. Мартини. 16. Академия. 17. Княжнин. 19. Портной.
По вертикали: 1. Скрипка. 3. Капелла. 4. Соперник. 7. Ека- теринослав. 10. Богатырь. 13. Болонья. 14. Орфей. 15. Иван. 18. Дмитрий.
Занятие 4
По горизонтали: 3. Фет. 5. Соловей. 8. Кольцов. 9. Варла
По вертикали: 1. Лермонтов. 2. Вяземский. 4. Водевиль. 6. Опера. 7. Баллада. 13. Могила. 14. Цыганов. 15. Пан. 16. Вер- стовский.
Занятия 7и8
По горизонтали: 2. Сабинин. 3. Пушкин. 4. Рылеев. 6. Ма
По вертикали: 1. Антонида. 3. Полонез. 5. Жуковский. 6. Минин. 7. Жизнь. 8. Народность. 9. Славься. И. Ваня. 12. Су
Занятие 9
По горизонтали: 1. Эпический. 3. Вариации. 5. Вальс. 7. Хота. 9. Жанровый.
СОДЕРЖАНИЕ
Занятие 3. Творцы русской комической оперы XVIII века.... 22
Занятие 4. Старшие современники М. И. Глинки
Занятия 5 и 6. Жизненный путь М. И. Глинки
Занятия 7 и 8. Опера «Иван Сусанин»
Занятие 10. Романсы М. И. Глинки
Занятие 11. Жизненный путь А. С. Даргомыжского
Занятие 12. Романсы и песни А. С. Даргомыжского
Занятие 13. Опера «Русалка»
Занятие 14. Русская музыка второй половины XIX века
Занятие 15. Жизненный путь А. П. Бородина
Занятие 16. «Богатырская» симфония А. П. Бородина
Занятия 17 и 18. Опера «Князь Игорь»
Занятие 19. Романсы А. П. Бородина
Занятия 20 и 21. Жизненный путь М. П. Мусоргского
Занятия 22 и 23. Оперное творчество М. П. Мусоргского.
«Борис Годунов»
Занятие 24. Романсы и песни Мусоргского
Занятие 25. Фортепианное творчество Мусоргского. «Картинки с выставки»
Занятия 26 и 27. Жизненный путь Н. А. Римского- Корсакова
Занятие 28. Симфоническое творчество Н. А. Римского-Корсакова. «Шехеразада»
Занятия 29 и 30. Опера «Снегурочка»
Занятия 31 и 32. Жизненный путь П. И. Чайковского
Занятие 33. Симфония № 1 «Зимние грёзы»
Занятие 34. Оперное творчество П. И. Чайковского. «Евгений Онегин»
Заключительное занятие
Сольфеджио: сборник домашних заданий: для 3 класса ДМШ
Дневник первоклассника
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup