НА СКЛАДЕ в наличии, шт. | {{in_stock}} |
Название книги | Сольфеджио: сборник домашних заданий: для 3 класса ДМШ |
Автор | Барас |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Литература для музыкальных школ. Нотные издания (ID = 186) |
Серия книги | Музыкальные таланты |
ISBN | 978-5-222-36268-6 |
EAN13 | 9785222362686 |
Артикул | 978-5-222-36268-6 |
Количество страниц | 79 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 60*84/8 |
Вес, г | 190 |
Учебное пособие разработано на основе образовательных программ ДПО для третьего класса ДМШ и ДШИ в области музыкального искусства и предназначено для изучения сольфеджио в домашних условиях. В формате рабочей тетради для индивидуального пользования объединены учебные материалы по дисциплине "Сольфеджио", а также включены раскраски и аудиоприложение. Пособие может быть полезным преподавателям и родителям для создания благоприятных условий в обучении дома. Материал представлен в занимательной форме и позволит ребенку в полной мере раскрыть его музыкальные таланты. Пособие является интерактивным и содержит QR-код электронной библиотеки музыки для слушания.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Музыкальные таланты»Карина Барасшь- ФЕД-сборник домашних заданийучебное пособие для 3 класса ДМШРостов-на-ДонуУДК 784 ББК 85.90 КТК 862 Б24Рецензенты:В. Н. Сыров — профессор ННГК им. М.И. Глинки, доктор искусствоведения, заслуженный деятель искусств РФ, член Союза композиторов России;Л. С. Климентова — председатель ПЦК «Теория музыки», ГБПОУ «НМУ имени М. А. Балакирева», кандидат искусствоведенияБарас К. В.Б24 Сольфеджио : сборник домашних заданий : учебное пособие для 3 класса ДМШ / Карина Барас. — Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 79 с.: ил. — (Музыкальные таланты).ISBN 978-5-222-36268-6Учебное пособие разработано на основе образовательных программ ДПО для третьего класса ДМШ и ДШИ в области музыкального искусства и предназначено для изучения сольфеджио в домашних условиях. В формате рабочей тетради для индивидуального пользования объединены учебные материалы по дисциплине «Сольфеджио», а также включены раскраски и аудиоприложение. Пособие может быть полезным преподаваПособие является интерактивным и содержит QR-код электронной библиотеки музыУДК 784ББК 85.90Учебное изданиеЕНЕКарина Вальдемаровна БарасСОЛЬФЕДЖИО. Сборник домашних заданийУчебное пособие для 3 класса ДМШОтветственный редактор К.В. Хаспекян Выпускающий редактор ГЛ. Логвинова Технический редактор ТЛ. Ткачук Формат 84x60/8. Бумага офсетная. Тираж 2500 экз. ЗаказИмпортер на территории ЕАЭС: ООО «Феникс»344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150 Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59Изготовлено в Украине. Дата изготовления: 07.2021.Срок годности не ограничен. Изготовитель: ООО «БЭТ».61024, Украина, г. Харьков, ул. Максимилиановская, 17© К. В. Барас, 2021© ООО «Феникс»: оформление, 2021© В оформлении книги использованы иллюстрации по лицензии Shutterstock, сотВступительное словоДомашние задания по сольфеджио для третьего класса — это третья книга серии учебных пособий для учащихся младших классов для саМатериал сборника расположен тематическими блоками: сначала идут задания для повторения и закрепления пройденных тем в преАвтор сборника постарался максимально охватить всё многообразие форм работы в рамках курса сольфеджио. Сюда вошли помимо траQR-код электронной библиотеки музыки для слушания, размещённой на сайте издательства «Феникс» по ссылке http://www.phoenixpub.ru/books/extra/52. Плейлист библиотеки содержит песни с фонограммами, фрагменты классических музыкальных произДомашнее задание 1Ы Заполни пропуски в тексте.ЛАД — определённая взаимосвязь музыкальных звуков. ЗвуУстойчивых звунеустойчизвуков четыре — . Первый и самый главный звук лада даёт название тональности и на. Мажор и минор — это два наиболее распространённых в музыке лада. Они различаются по характерному звучанию терции (б. 3 — в мажоре и м. 3 — в миноре), а также по строению гаммы. Строение мажорной гаммы: ТОН —Строение минорной гаммы: ТОН —Гамма делится на два звукоряда по четыре звука в каждом. Звукоряд из четырёх звуков называется . Нижний звукоряд из четырёх звуков включаа верхний звукоряд включает . ОПЕВАНИЕ — это мелодический оборот из трёх соседних в определённом порядке; например, опевание звуков ДО, МИ, СОЛЬ:41Найди в мелодии движение по нижнему и верхнему тетраW — 01. Послушай и допиши прозвучавшие ступени лада.Подпиши название тональности, ступени и отметь опевание. Тональность .Играй и пой эту цепочку в До мажоре и Ре мажоре. НапиДомашнее задание 2Реши головоломку. Впиши в мордочки «зайкам» назвапараллельных тональностей и их ключевые знаки, а в ушки впиши одноимённые к ним тональности (смотри на образец).В шарике последнего поставь сам себе оценку за выполненное задание. РасОтметь красной скобкой движение мелодии по звукам трезву02. Послушай и допиши диктант. Найди в мелодии скачки и подпиши эти интервалы.I ?!J. I J !♦?!!Домашнее задание 3Транспонируй упражнения в ми минор. Пой с дирижиб)Отметь разным цветом признаки разных видов минора:натурального минора — красным карандашом,
гармонического минора — синим карандашом,
мелодического минора — зелёным карандашом.
ft - 03. Послушай верхние тетрахорды пройденных минорных тональностей, определи вид минора и запи1. ля минор2. ре минор3. си минор4. ми минор5. соль минорДомашнее задание 410Заполни пропуски в тексте.ИНТЕРВАЛ — это между двумя звуками. Если два звука взяты последовательно, то такие интервалы называются , а если два звука взяты одновременно, то такие интервалы называСтупеневая величина выражается цифТоновая величина выражается буквой и показывает количе— полтора тона или ч. 1 — это(О тонов). Малыми и большими интервалами бываютЧистыми интервалами бываютВпиши в снеговиков названия интервалов, количество сту
Вспомни и допиши правила чистых интервалов, а также исключения из этого правила.
Чистые кварты:ФА - СИ и ФА - СИ.Чистые квинты:СИ - ФА и СИ -ОБРАЩЕНИЕ интервала получается путём перемещения нижВосстанови правила обращений интервалов, заменив во
- 04. Послушай и допиши нижний голос в русской народной песне в соответствии с подсказанными ступе- невыми величинами интервалов между голосами (цифры под нотами).Выучи оба голоса и пой сначала вместе с гобоем, а потом вместе со скрипкой.12Q- 05. Послушайи допиши песню, используя подсказки.Определи тональность и проставь ключевые знаки (подсказка: диктант заканчивается на тонике).