Название книги | Логические задачи на внимание, смекалку, сообразительность. - Изд. 2-е |
Автор | Битно |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Общеобразовательная школа. Школьная педагогика. Внеклассная и внешкольная работа (ID = 142) |
Серия книги | Нескучная школа |
ISBN | 978-5-222-36093-4 |
EAN13 | 9785222360934 |
Артикул | 978-5-222-36093-4 |
Количество страниц | 32 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 70*100/16 |
Вес, г | 69 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Необычная форма подачи материала, история о таинственном острове с сокровищами пиратов и волшебным городом помогут с пользой организовать досуг младших школьников, увлечь их решением логических задач. Представленные в пособии задания направлены на развитие у детей внимания, гибкости мышления, смекалки, сообразительности. Здесь они также найдут подсказки и ответы к заданиям.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Нескучная школана внимание • смекалку «сообразительностьСказка-квест «Вперёд, за сокровищами!»Часть I. Остров сокровищДед Правдиш и Дед Вруниш (первый всегОднажды деды забрались на чердак своеКарта и тетрадь вызвали большой интерес у наших друзей, и они, недолго думая, приКартаПервая запись гласила, что сокровища спрятаны на одном из островов в океане. На карте все острова находятся на пересеОбведи нужный остров на карте.СЕВЕРКорабльВ сторону острова ходят 4 корабля. Рас1. Но у каждого из них свой маршрут: у одних — короче, у других — длиннее. ПодРасстояние на море измеряется в милях, а скорость — в узлах. 1 узел = 1 морской миле в час.Вычисли время прибытия на остров длякаждого маршрута.Отметь л/ на рисунке корабль, на котором деды доберутся до острова быстрее всего.gj ПереправаДобравшись до острова и сверившись с картой, деды поОсмотревшись, Правдиш и Вруниш увидели переправу из 14 плотов (см. рис. 2). В каждом ряду из 4 плотов по горизонтали и по вересть 1 плот, который уходит под воду, если на него наступишь. Однако один и тот же плот, принадлежащий и горизонтальному, и вертикальному рядам, уйти под воду не может.Раскрась плоты, которые не уходят под воду.Рис. 2. Расположение плотовРис. 3. Ряды, в которых плоты могут уходить под водуДорога к часовнеПереправившись на другой берег реки, Правдиш и Вруниш увидели перекрёсток с указателем, рядом с которым стояли щиты (А, Б, В, Г). На каждом из них было написано, как пройти к часовне. Но из шести надписей две были ложные.••уК часовне иди по дороге Р4••По дороге Р1 в чаРис. 4. Указатели дорогПравдиш встал на поле № 1.Синий динозаврик с поля № 5 перешёл на поле № 4.Теперь поле № 5 может занять синий диНа освободившееся поле № 3 можно пеЕсли на поле № 3 перейдёт Правдиш, то дальше ему ходить будет некуда. Есть свободПеред тобой условная схема перехода. ПоРис. 17. Схема переходаСвои ходы обозначай в таблице с помощью синего и красного цветов, а также смайлика, который будет обозначать ходы человека.О123Городской транспортВ жёлтой зоне города проложены два авРис. 18. Автобусные маршрутыАвтобусы отправляются с остановок А и Б строго по расписанию и пересекаются на остановке В.Время отправления автобусовАвтобус № 1 8:30, 9:20, 9:45, 10:20Автобус № 2 8:30, 9:20, 9:45, 10:20Весь маршрут каждый автобус проходит за 60 мин.Правдиш и Вруниш сели в автобус № 1 на остановке А. Чтобы попасть на остановку Б, им нужно пересесть в автобус № 2.Расстояние от остановки А до остановРасстояние от остановки В до остановВычисли, в котором часу появится каждый автобус на остановке В. Заполни таблицу.Ответы и поясненияЧасть I. Остров сокровищ1.Карта2.КорабльБыстрее всех до острова дойдёт корабль «Ковчег».3.На схеме цветом показаны плоты, кото4.