j
Название книги | Сольфеджио: рабочая тетрадь: 1 класс ДМШ и ДШИ: учебно-метод. пособие. - Изд. 2-е |
Автор | Фролова |
Год публикации | 2021 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Литература для музыкальных школ. Нотные издания (ID = 186) |
Серия книги | Учеб. пособия для ДМШ |
ISBN | 979-0-66003-727-0 |
EAN13 | 9790660037270 |
Артикул | 979-0-66003-727-0 |
Количество страниц | 62 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 60*84/8 |
Вес, г | 350 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Рабочая тетрадь по сольфеджио для первого класса входит в серию рабочих тетрадей по сольфеджио для всех классов ДМШ и ДШИ и адресована самому широкому кругу читателей. Являясь логическим продолжением учебника Ю. Фроловой "Сольфеджио" для 1 класса, она может быть использована в качестве дополнительного учебного пособия. Составленная на основе традиционных программных требований, рабочая тетрадь может быть рекомендована и в качестве самостоятельного издания всем преподавателям, желающим привить интерес обучающимся к письменным заданиям и сделать содержание уроков наиболее понятным и доступным. Призванная оптимизировать учебный процесс и стать верным помощником на пути освоения курса сольфеджио, рабочая тетрадь станет интересной для .четей и их родителей, а также - в качестве самоучителя - для всех желающих постичь основы музыкальной грамоты.
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ДМШЮлия ФроловаСОЛЬФЕДЖИО1 класс ДМШ и ДШИРабочая тетрадьИздание 3-еРостов-на-Дону «Феникс» 2021УДК 784 ББК 85.90 КТК 862Ф87Ф87 Фролова Ю. В.Сольфеджио : 1 классДМШиДШИ : рабочая тетрадь : учебноISMN 979-0-66003-727-0Рабочая тетрадь по сольфеджио для первого класса входит в серию рабочих тетрадей по сольфеджио для всех классов ДМШ и ДШИ. Составленная на основе традиционных программных требований, она призвана оптимизировать учебный процесс и стать для детей верным помощником на пути освоения курса сольфеджио и музыкальной грамоты. Несомненный интерес рабочая тетрадь вызовет и у преподавателей, желающих привить обучающимся интерес к письменным заданиям и сделать содержание уроков наиболее понятным и доступным.Рабочая тетрадь может быть использована в качестве учебного пособия в ДМШ и ДШИ, а также в качестве самоучителя для всех, желающих постичь основы курса сольфеджио.УДК 784ББК 85.90ISMN 979-0-66003-727-0© Ю. В. Фролова, 2017© Оформление, ООО «Феникс», 2017От автораВ современной системе образования рабочие тетради уже давно зарекомендовали себя как наиболее удобная форма работы. Они используются практически во всех областях знаС одной стороны, предлагаемая серия рабочих тетрадей является логическим дополнеВесь материал рабочей тетради для первого класса сгруппирован в разделы, охватыВ работе с пособием преподавателю предоставляется достаточная свобода в выборе методики освоения материала, а также последовательности его преподнесения. Можно осКаждое из заданий рабочей тетради отмечено специальным символом, помогающим разобраться в степени его сложности и способе выполнения:IIIIобязательное письменное задание, не требующее большой затраты времени;
более сложное письменное задание для успевающих детей, требующее большей за
легкое задание на смекалку;
устное задание;
письменное или устное задание, для выполнения которого необходимо пользовать
письменное задание, для выполнения которого необходимы цветные карандаши.
Выражаю слова глубокой благодарности своим близким родственникам, проявившим заботу и внимание в процессе написания сборника, а также дорогим Учителям, воспитавЖелаю всем удачи и успехов!РАБОТА В РАЗНЫХ ОКТАВАХСоедини стрелками ноты с их названиями:
ми ля дофа ре си до сольПовтори названия октав и соедини их стрелками синего цвета от низкой к высокой, а стрелками красного цвета - от высокой к низкой:
Субконтр- октаваВторая октаваС Первая октаваМалая октаваС Контр- октаваБольшая октаваЗапиши целыми длительностями все ноты от До1 до До3:
Квадратной скобкой отметь ноты второй октавы.Пронализируй записанные ноты. Найди ошибки в штилях. Пе
Красным карандашом закрась ноты малой октавы.@1 5. Найди ошибки. Зачеркни неверные обозначения и подпиши пра@1 6. Проанализируй мелодию, записанную в разных ключах. Найди ошибки на нижней строке и исправь их:Сыграй предложенные ноты. Соедини стрелками те ноты, ко
Запиши половинными длительностями все ноты, расположенные на линейках, назови их. Обведи ноты большой октавы:
Запиши четвертными длительностями все ноты, расположен
Обведи все встречающиеся ноты До - синим, Ми - красным, Соль - зеленым, Си - желтым карандашами. Квадратной скобкой отметить ноты большой октавы:
Закрась ноты первой октавы - зеленым, второй октавы - си
вильные:ми1 фам до6 ре2 ля6 соль1 ля6 си1| 13. Запиши ноты:фам соль6 лям ми6 сим ля6 домТОНАЛЬНОСТИ ДО МАЖОР, ЛЯ МИНОР. РАЗМЕРЫ j |Выпиши гамму До мажор: на верхней строке - в большой окта
IVVI лVIIВыполни предложенные задания:
Разреши неустойчивые ступени гаммы До мажор:
Выпиши целыми длительностями устойчивые ступени. Какое трезвучие они образуют? Построй его:
Найди в мелодии разрешения неустойчивых ступеней и обведи их по образцу. Научись мелодию играть и петь:
Досочини мелодии (можешь воспользоваться предложенным ритмом):
В предложенных мелодиях расставь такты: в первом случае - в размере 2/4, во втором - 3/4. Сыграй и спой мелодии. Какая лучше?
Объединяя верхнюю и нижнюю строки, расставь такты в раз
Л JIV JV Л Л JIV JV JV ЛНаучись мелодию верхней строки петь, нижней строки - играть. Ис\~\ 20. Выпиши ступени гаммы До мажор в ритме. В пятом, шестом и седьмом тактах повтори музыкальный материал первых трех тактов:ЭкосезВыполни задания:Найди в мелодии движение по звукам Ts3 вверх: I-III-V. Обведи эти ноты.
Рядом с интервалами, записанными в басовом ключе, напиши соот
Найди разрешение VI и II неустойчивых ступеней и обведи их.
Каких больше ступеней использовал композитор: устойчивых или неустойчивых? Правильный ответ подчеркни.
21. Соедини стрелками ноты гаммы Ля минор с соответствующи22. В тональностях До мажор и Ля минор выпиши устойчивые ступени и тонические трезвучия:устойчивыеустойчивые24. Расставь такты в размере 2/4 так, чтобы в первом случае поJ3J - j- -Научись петь пример самостоятельно, одновременно прохлопывая ритм любой из ритмических линий, либо в ансамбле.\~\ 26. Допиши мелодию до конца, повторяя мелодические построения в других октавах. Следи за ключами:Как по морюСОДЕРЖАНИЕИнтервалы. Знаки альтерации.Большие и малые секунды и терцииВосьмая паузаТональность Соль мажорРитмическая группа J. 20Построение ч4 и ч5Размер 4. Целая нотаТональность Фа мажорВиды трезвучийТональности Ми минор, Ре минорШестнадцатые длительностиГармонический минор. Вводные ступениОбобщающий разделДля дополнительных заданийНотное изданиеЮлия Васильевна ФроловаСольфеджио1 класс ДМШ и ДШИ Рабочая тетрадьОтветственный редактор С. ОсташовФормат 60x84/8. Бумага офсетная. Печать офсетная. Тираж 1 500 экз. Заказ №Издатель и Изготовитель: ООО «Феникс» Юр. и факт, адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150.Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59.Изготовлено в России. Дата изготовления: 06.2021.Срок годности не ограниченОтпечатано в ООО «Принт-М»142300, Россия, Московская обл., г. Чехов, ул. Полиграфистов 1 / Корпус Производственный Б, помещение 279, этаж 4.