Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников. (Пельц)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-31535-4

Аннотация к книге "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
автор Пельц

В пособии представлены все основные части речи и самые распространенные времена английского языка в рамках школьной программы на уровне начальных и средних классов. Весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные проверочные тесты-упражнения. Школьники могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление лексики, грамматики и орфографии уроков. Книга будет очень полезна и для взрослых, которые хотят начать изучение или освежить знания английского языка в доступной и занимательной форме.

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
(Автор Пельц)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Без репетитора"

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников" (Автор Пельц)

Без репетитора

С. ПЕЛЬЦ

ИЗУЧАЕМ ГРАММАТИКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ

— Легкодоступные правила и таблицы

— Примеры разговорного английского: шутки, пословицы, загадки и фантазии; транслитерация ко всем примерам

— Самые популярные глаголы и фразы по темам

— Проверочные игровые тесты-упражнения: лексические, грамматические и орфографические

УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

УДК 373.167.1:811.111

ББК 81.2Англ-92

КТК 441

П24

Пельц С.

П24 Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях : универсальное учебное пособие для школьников / С. Пельц. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 192 с. : ил.— (Без репетитора).

ISBN 978-5-222-31535-4

Учебное издание

Светлана Валентиновна Пельц

ИЗУЧАЕМ ГРАММАТИКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ Универсальное учебное пособие для школьников

СОДЕРЖАНИЕ

Вводная часть8

Транслитерация8

УРОК № 1. Грамматика: Глагол / the Verb — общие сведения.

Глагол/ the Verb — общие сведения10

Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки,

анекдоты-фантазии, головоломки14

Игровыепроверочные тесты-упражнения17

№1. «Лабиринт».

Проверочный игровой тест-упражнение20

№ 2. «Сафари».

Проверочный игровой тест-упражнение22

№ 3. «Достигни вершины!»

Проверочный игровой тест-упражнение 24

№ 4. «Силовые поля».

Заключительный игровой тест-упражнение26

УРОК № 2.Грамматика: местоимения / Pronouns28

Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, фантазии,

анекдоты, головоломки31

Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, фантазии,

анекдоты, головоломки35

Игровыепроверочные тесты-упражнения39

№1. «Шаг вперёд и два назад».

Проверочный игровой тест-упражнение42

№ 2. «Мосты».

Проверочный игровой тест-упражнение44

№ 3. «Волки и овцы».

Проверочный игровой тест-упражнение46

№ 4. «Силовые поля».

Заключительный игровой тест-упражнение48

УРОК № 3. Грамматика: Простое настоящее время / Present

Indefinite Tense, или Present Simple.

Спряжение глагола to haveв настоящем времени50

Часть I. Настоящее время / Present Indefinite Tense50

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы,

анекдоты, фантазии55

Часть II. Спряжение глагола to haveв настоящем времени 61

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,

фантазии63

Игровыепроверочные тесты-упражнения65

№1.«Заветное слово».

Проверочный игровой тест-упражнение68

№ 2.«В недрах галактики».

Проверочный игровой тест-упражнение 70

№ 3.«Машина времени».

Проверочный игровой тест-упражнение72

№ 4.«Силовые поля».

Заключительный игровойтест-упражнение74

УРОК № 4.Грамматика: Артикль /the Article76

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,

фантазии78

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,

фантазии82

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,

фантазии85

Игровыепроверочные тесты-упражнения89

№1.«Цепочка».

УРОК № 5. Грамматика: имя существительное / the Noun100

Примеры: шутки, пословицы, загадки, анекдоты, афоризмы, фантазии101

Примеры употребления существительных

в единственном и множественном числе: шутки, пословицы, загадки, анекдоты, афоризмы, фантазии105

Примеры предложений с самыми популярными английскими глаголами в простом настоящем времени Present Indefinite107

Полезные слова и выражения. Названиямесяцев109

Игровые проверочные тесты-упражнения110

№1. «Горячо — холодно».

Проверочный игровой тест-упражнение112

№ 2. «Сумасшедший лифт».

Проверочный игровой тест-упражнение 114

№ 3. «Силовые поля».

Заключительный проверочный игровой тест-упражнение 116

УРОК № 6. Грамматика: Настоящее длительное время / Present Continuous Tense. Сравнительная характеристика временных форм

Present Indefinite — Present Continuous118

Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты, фантазии122

Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous128

Примеры предложений с английскими глаголами в Present Continuous129

Игровыепроверочные тесты-упражнения131

№1.«Эрудит».

Проверочный игровой тест-упражнение134

№ 2.«Рыбацкое счастье».

Проверочный игровой тест-упражнение136

№ 3.«Вокруг света».

Проверочный игровой тест-упражнение138

№ 4.«Силовые поля».

Заключительный проверочный игровой тест-упражнение ...140

УРОК № 7. Грамматика: имя прилагательное / the Adjective144

Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, анекдоты, фантазии, головоломки144

Примеры употребления степеней сравнения прилагательных: шутки, пословицы, афоризмы, анекдоты, фантазии, головоломки150

Это нужно знать147

Таблица образования степеней сравненияприлагательных149

Примеры предложений с самыми популярными английскими глаголами и словами на тему «Покупки»153

Игровые проверочные тесты-упражнения155

№1.«Загадочный ребус».

Проверочный игровой тест-упражнение158

№2.«Грибники».

Проверочный игровой тест-упражнение160

№ 3.«Принц и нищий».

Проверочный игровой тест-упражнение162

№ 4«Силовые поля».

Заключительный игровой тест-упражнение164

УРОК № 8. Грамматика: числительное/the Numeral168

Примеры употребления количественных числительных: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии, головоломки170

Примеры употребления порядковых числительных: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии, головоломки176

Игровые проверочные тесты-упражнения182

№1. «Таинственное число звездочёта».

Проверочный игровой тест-упражнение184

№ 2. «Пиратский корабль».

Проверочный игровой тест-упражнение186

№ 3. «Машина времени. Путешествуем по Англии!» Проверочный игровой тест-упражнение188

Приложение. Сокращённая таблица неправильных

глаголов с транслитерацией190

Коршуновой Элите Николаевне — первой помощнице в работе над книгой, прекрасной матери и лучшему другу посвящается.

^ВВЕДЕНИЕ

Данное пособие явилось результатом многолетней практики преподавания автором английского языка взрослым и детям. Основной вывод, сделанный в результате этой практики о том, что только то, что приносит радость, воспринимается легко и не вызывает сопротивления, послужил поводом для написания этой книги.

Не скучать, а получать удовольствие, изучая иностранный язык, — вот основная идея создания этого грамматического пособия:

Чтобы не тратить время, расшифровывая нелёгкие и громоздкие грамматические правила и схемы, они будут даны в виде доступных и сокращённых таблиц, которые легко запоминаются.

Связать прочитанное с живым разговорным английским языком помогут весёлые ШУТКИ и мудрые народные ПОСЛОВИЦЫ, известные высказывания знаменитых людей — АФОРИЗМЫ, а также развивающие творческое мышление ФАНТАЗИИ.

Все они в живой и весёлой форме способствуют усвоению лексики и грамматики уроков.

И главное, чтобы не скучать при написании набора предложений в упражнениях, весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные проверочные игровые тесты!

Все они объединены одной главной темой: нужно правильно ответить на все поставленные вопросы по пройденному уроку, ведь только так можно достигнуть поставленной цели.

Школьники, изучающие английский, могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя тесты в качестве игровых упражнений на закрепление и повторение лексики, грамматики и орфографии уроков.

Отличительная черта всех тестов состоит в том, что каждый неправильный ответ не только удаляет от цели, но и возвращает к пройденному материалу, объясняя при этом смысл каждой сделанной ошибки!

В этом и состоит их основная направленность: вернувшись и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнёт без труда ориентироваться в пройденном материале.

В пособии представлены основные разделы английской грамматики в рамках школьной программы.

Они в сжатой и доступной форме преподносят грамматические темы по использованию основных частей речи. Большое внимание уделяется разъяснению такой важной темы, как временные формы английского глагола.

Пройдя и закрепив уроки решением увлекательных тестов, учащиеся получат навыки для ОВЛАДЕНИЯ РАЗГОВОРНЫМ АНГЛИЙСКИМ, смогут усвоить ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКИ.

Эти знания необходимы им для изучения языка на уровне начальных и средних классов.

С помощью этой книги решается и одна из главных проблем нашего стремительного века — постоянный недостаток времени для занятий иностранным языком.

Взяв эту книгу с собой в дорогу, можно провести время в пути не только с пользой, изучая английский, но и с удовольствием!

Автор выражает благодарность тем, кто словом и делом помогал в написании этого учебного пособия: Коршуновой Элите Николаевне за участие в написании транслитерации и Коноплёву Евгению Алексеевичу за корректуру игровых тестов.

Их работа помогла сделать ещё один шаг, который облегчит читателям путь к знаниям и успеху!

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ

Как уже упоминалось, грамматический материал вводится в уроки на примерах шуток, афоризмов, пословиц и фантазий, которые сопровождаются переводами и транслитерацией.

Транслитерация — это передача произношения звуков, в данном случае английского, языка при помощи букв русского алфавита.

Она призвана помочь в особенности тем, кто раньше никогда не изучал английский язык или мало знаком с правилами чтения и произношения.

Обратите внимание на некоторые её особенности:

Буква [Н] большая — произносится «в нос», как в слове «ангина».

Буквы [в] маленькая и [В] большая — произносятся по-разному:

[в] маленькая произносится, как обычный звук [в], например, в

словах: «ваза», «ветер»;

[В] большая произносится примерно как [ув], например, в слове:

«увалень».

Буква [Э] большая — произносится с широко открытым ртом, например, как в слове «этот».

Буква [3] большая — произносится как звонкий звук [з], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, между зубами!

Буква [С] большая — произносится как звук [с], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, между зубами!

Знак [:] — обозначает долготу звука, например, в слове bird [бё:д] — птица.

Это важно знать, так как в английском языке, в отличие от русского, долгота произносимого звука может влиять на значение слова, например, слово с долгим звуком sheep [ши:п] — овца; а слово с кратким звуком ship [шип] — корабль.

In sports and journeys, men are known. В играх и путешествиях познаются люди.

Английская пословица

Г рамматика:

Глагол / the Verb — общие сведения Настоящее время глагола to be

Глагол называет действие и отвечает на вопрос что делать?.

Глагол / the Verb — общие сведения

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА to be

В русском языке мы часто обходимся без глагола, например, мы говорим: «Я художник», или: «Это панда», или: «Они художники». В английском же языке нам обязательно нужен глагол, и в этом случае это глагол to be(быть, существовать), который в настоящем времени имеет 3 формы: I (я) am, he (он), she (она), it (оно) /s; we (мы), you (ты / вы), they (они) аге.

УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА

Отличается тем, что глагол to beстоит на втором месте — за подлежащим!

I (я) ат,

he (он), she (она), it (оно / это) /s; we (мы), you (ты / вы), they (они) аге

(Их сокращённые формы: I + ат = Гт; he + is = he’s; she + is = she’s; it + is = it’s; we + are = we’re; you + 11

+ are = you’re; they + are = they’re.) Поэтому мы должны сказать: «Я художник — I ат / Гтa painter»; или: «Это панда — It is I It's a panda»; или: «Они художники — They are I They're painters».

ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА

Отличается тем, что глагол to beстоит на первом месте — перед подлежащим!

Например, утверждение: It is a panda. — Это панда; вопрос: Is it a panda? — Это панда?

AmI (я)?

Is he (он), she (она), it (оно / это)?

Are we(мы), you (ты / вы), they (они)?

Примечание: Перед to beможет быть только вопросительное слово: What is it? — Что это?

ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА

Отличается тем, что к to beдобавляется отрицательная частица not,например: утверждение: I am a painter. — Я художник; отрицание: I am not a painter. — Я не художник.

Утверждение: It is a panda. — Это панда.

Отрицание: It is not a panda. — Это не панда.

They are painters. — Они художники; They are not painters. — Они не художники.

I (я) am not;

he (он), she (она), it (оно/это) is not; we (мы), you (ты / вы), they (они) are not

Обратите внимание на сокращённые формы:

I ат + not = Гт not;

is + not = isn’t;

are + not - aren’t.

12

КРАТКИЕ УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

Краткие утвердительные и отрицательные ответы образуются очень просто: в ответе нужно оставить только подлежащее — местоимения I / he / she / it / we I you I they и подходящую к нему утвердительную или отрицательную форму глагола to be,например:

Вопрос: Are you a painter? — Ты художник?

Полный утвердительный ответ:

Yes, I am a painter. — Да, я художник.

Краткий утвердительный ответ:

Yes, I ат. — Да.

Полный отрицательный ответ:

No, I am not a painter.

Или: No, \’т not a painter. — Нет, я не художник. Краткий отрицательный ответ:

No, I am not. Или: No, I’m not. — Нет.

ТАБЛИЦА ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМ ГЛАГОЛА to be В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ

Окончание таблицы

Примеры употребления глагола to be Шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?

Two heads are better than one.

two [ту:] — две

heads — головы (head [хэд] — голова)

are [a:] (to be) —быть better ['бэтэ] — лучше than [Зэн] — чем one [Ван] — одна

(Ответ: Одна голова хорошо, а две лучше.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?

A friend in need is a friend indeed.

friend [фрэнд] — друг

in [ин] — в need [ни:д] — нужде (нужда) is [из] (to be) — это (быть) indeed [инд'ии:д] — в самом деле

(Ответ: Друг познаётся в беде.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?

Today is yesterday’s pupil, today [тэ'дэй] — сегодня is [из] (to be) —это (быть) yesterday’s [’йэстэди] — вчерашнего дня pupil [пйу:пл] — ученик

(Ответ: День сегодняшний — ученик вчерашнего.)

Шутка.

— Waiter! There is a dead beetle in my soup!

— Yes, sir, they are not very good swimmers.

waiter ['Вэйтэ] — официант dead [дэд] — мёртвый in [ин] — в

soup [су:п] — супе (суп) they [Зэй] — они

very ['вэри] — очень swimmers [’сВимэз] — пловцы there is [Зэа из] — здесь

beetle [би:тл] — жук ту [май] — моём (мой) yes, sir [йес сё] — да, сэр not [нот] — не

good [гуд] — хорошие (хороший)

swimmer [’сВимэ] — пловец

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВРЕМЕННЫХ ФОРМ PRESENT INDEFINITE — PRESENT CONTINUOUS

ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С АНГЛИЙСКИМИ ГЛАГОЛАМИ В PRESENT CONTINUOUS:

to dance [да:нс] — танцевать; Му sister is dancing

now. — Моя сестра сейчас танцует. Is your sister dancing now? — Твоя сестра сейчас танцует? — No, she is not dancing. — Нет, она не танцует

to move [му:в] — двигать; Look at the sky: the clouds

are moving so slowly! — Посмотри на небо: облака движутся так медленно! Why are the clouds moving so slowly? — Почему облака движутся так медленно? They aren’t moving. — Они не движутся

to make [мэйк] — делать, изготавливать; Their children

are making much noise now. — Их дети сейчас сильно шумят (дословно: делают много шума). Is she making tea now? — Она сейчас заваривает чай? Не isn’t making verses at present. — В настоящее время он не сочиняет стихов

to wait [Вэйт] — ждать {for};Му parents are waiting for

me now. — Мои родители ждут меня сейчас. What аге you waiting for? — Чего вы ждёте? I am not waiting for my friends now. — Я сейчас не жду моих друзей

to try [трай] — пробовать; This girl is trying on a new

dress now. — Эта девочка сейчас примеряет новое платье. What is she trying on? — Что она примеряет? They are not trying to help us now. — Они не пытаются по- мочь нам сейчас

to rest [рэст] — отдыхать; Му mother is resting now. —

Моя мама сейчас отдыхает. Are you resting now? — Ты сейчас отдыхаешь? \’тnot resting now. — Я не отды- хаю сейчас

to cry [край] — плакать; This girl is crying. — Эта девочка плачет. Why is she crying? — Почему она плачет? This child is not crying now. — Этот ребёнок сейчас не плачет

to sing [синг] — петь; Listen here! His sister is singing

very well! — Послушай! Его сестра очень хорошо поет! Is your sister singing well? — Твоя сестра хорошо поёт? These birds aren't singing now. — Эти птицы сейчас не поют

to carry [кЭри] — нести; Look! Не is carrying a very

heavy bag. — Посмотри! Он несёт очень тяжелую сумку. Why are you carrying away this box? — Почему ты уносишь эту коробку? I’m not carrying these heavy bags now. — Я не несу сейчас эти тяжелые сумки

to clean [кли:н] — чистить; I’m cleaning my room

now. — Сейчас я убираюсь в своей комнате. Are you cleaning your room now? — Ты убираешься в своей комнате? She isn’t cleaning her room now. — Сейчас она не убирается в своей комнате.

to walk [Во:к] — гулять; до for a walk — идти гу

лять;I’m going for a walk. — Я собираюсь пойти на прогулку. She is walking across the street now. — Сейчас она переходит улицу,walk into —заходить; Are you walking into a store now? — Ты сейчас заходишь в магазин?

to leave [ли:в] — покидать, уезжать; She is leaving

home now. — Она сейчас уходит из дома. Why are you leaving? — Почему ты уходишь? to leave — оставлять; Leave it here! — Оставь это здесь! Don’t leave him here! — He оставляйте его здесь!

to wear [Вэа] — носить (быть одетым); I’m wearing a black suit now. — Сейчас я одета в черный костюм. They aren’t wearing jeans now. — Сейчас они не носят джинсы. This is now in wear. — Это теперь модно.

to tell [тэл] — рассказывать, говорить; tell the truth — говорить правду.Tell me the truth! — Расскажи мне правду! Tell me all about it! — Расскажите мне все об этом!

What are you telling him now? — Что ты ему сейчас рассказываешь?

to put [пут] — положить, поставить; She is putting these books into her bag. — Она кладет эти книги в свою сумку. We aren’t putting these vases on the shelf. — Мы не ставим эти вазы на полку. Why are you putting milk in my coffee? — Почему ты наливаешь молоко в мой кофе?

ВРЕМЯ СУТОК

^ИГРОВЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ-УПРАЖНЕНИЯ

При помощи этих тестов вы проверите, насколько хорошо усвоено всё прочитанное, и уясните, как можно применить эти знания на практике:

Проверочный игровой тест-упражнение № 1. «Эрудит» Повторяем лексику урока.

Этот тест — одновременно и экзамен на эрудицию! Вам предстоит перевести слова к уроку, которые будут даны в достаточно необычной форме, а именно — первая и последняя буква, а между ними точки, которые нужно заменить на буквы!

Проверочный игровой тест-упражнение № 2. «Рыбацкое счастье» >■ Повторяем образование форм в Present Continuous Tense.

Этот игровой тест даёт возможность не только повторить грамматику этого урока, но и представить себя на рыбалке, где каждый правильный ответ на вопрос — это

пойманная рыбка и призовые баллы за хороший улов!

Каждый неправильный ответ означает, что рыбка сорвалась

с крючка, а вы потеряли баллы! Удачной рыбалки!

Проверочный игровой тест-упражнение № 3. «Вокруг света» >■ Закрепление лексики и грамматики урока.

Благодаря этому игровому тесту вы сможете не только повторить материал пройденного урока, но и представить

себя путешественником, посетив столицы разных стран мира! Ваша цель — ответить на вопросы правильно и достигнуть Лондона! А помогут вам в этом, конечно же, ваши знания!

Заключительный проверочный игровой тест-упражнение

N® 4. «Силовые поля» >■ Закрепление лексики и грамматики всего урока (составляем предложения).

Этот игровой тест является заключительным по теме пройденного урока и состоит из двух частей. Вы начинаете с

первой части теста, с поля № 10. Максимальное количество баллов — 1530. Во второй части теста вам предстоит перевод предложений в Present Indefinite и Present

Continuous с популярными глаголами. Максимальное количество баллов — 910.

Приложение

СОКРАЩЁННАЯ ТАБЛИЦА НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ТРАНСЛИТЕРАЦИЕЙ