0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

Купить книгу Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное  пособие для школьников Пельц С. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное  пособие для школьников (автор - Пельц С. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников Пельц С." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал.…" сегодня — в пятницу (05.06.2020), то она будет отправлена во вторник (09.06.2020)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 21 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников Пельц С.

awaiting...
Название учебного пособия Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников
ФИО автора
Год публикации 2019
Издательство Феникс
Раздел каталог Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам
Серия книги Без репетитора
ISBN 978-5-222-31535-4
Артикул O0111349
Количество страниц 192 страниц
Тип переплета мяг.цел.*
Полиграфический формат издания 70*100/16
Вес книги 270 г
Книг в наличии 1690

Аннотация к книге "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников" (Авт. Пельц С.)

В пособии представлены все основные части речи и самые распространенные времена английского языка в рамках школьной программы на уровне начальных и средних классов. Весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные проверочные тесты-упражнения. Школьники могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление лексики, грамматики и орфографии уроков. Книга будет очень полезна и для взрослых, которые хотят начать изучение или освежить знания английского языка в доступной и занимательной форме.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Пельц С.


Другие книги серии "Без репетитора"


Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников" (Авт. Пельц С.)

Без репетитора
С. ПЕЛЬЦ
ИЗУЧАЕМ ГРАММАТИКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ
— Легкодоступные правила и таблицы
— Примеры разговорного английского: шутки, пословицы, загадки и фантазии; транслитерация ко всем примерам
— Самые популярные глаголы и фразы по темам
— Проверочные игровые тесты-упражнения: лексические, грамматические и орфографические
УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
УДК 373.167.1:811.111
ББК 81.2Англ-92
КТК 441
П24
Пельц С.
П24 Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях : универсальное учебное пособие для школьников / С. Пельц. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 192 с. : ил.— (Без репетитора).
ISBN 978-5-222-31535-4
Учебное издание
Светлана Валентиновна Пельц
ИЗУЧАЕМ ГРАММАТИКУ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ Универсальное учебное пособие для школьников
СОДЕРЖАНИЕ
Вводная часть8
Транслитерация8
УРОК № 1. Грамматика: Глагол / the Verb — общие сведения.
Глагол/ the Verb — общие сведения10
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки,
анекдоты-фантазии, головоломки14
Игровыепроверочные тесты-упражнения17
№1. «Лабиринт».
Проверочный игровой тест-упражнение20
№ 2. «Сафари».
Проверочный игровой тест-упражнение22
№ 3. «Достигни вершины!»
Проверочный игровой тест-упражнение 24
№ 4. «Силовые поля».
Заключительный игровой тест-упражнение26
УРОК № 2.Грамматика: местоимения / Pronouns28
Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, фантазии,
анекдоты, головоломки31
Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, фантазии,
анекдоты, головоломки35
Игровыепроверочные тесты-упражнения39
№1. «Шаг вперёд и два назад».
Проверочный игровой тест-упражнение42
№ 2. «Мосты».
Проверочный игровой тест-упражнение44
№ 3. «Волки и овцы».
Проверочный игровой тест-упражнение46
№ 4. «Силовые поля».
Заключительный игровой тест-упражнение48
УРОК № 3. Грамматика: Простое настоящее время / Present
Indefinite Tense, или Present Simple.
Спряжение глагола to haveв настоящем времени50
Часть I. Настоящее время / Present Indefinite Tense50
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы,
анекдоты, фантазии55
Часть II. Спряжение глагола to haveв настоящем времени 61
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,
фантазии63
Игровыепроверочные тесты-упражнения65
№1.«Заветное слово».
Проверочный игровой тест-упражнение68
№ 2.«В недрах галактики».
Проверочный игровой тест-упражнение 70
№ 3.«Машина времени».
Проверочный игровой тест-упражнение72
№ 4.«Силовые поля».
Заключительный игровойтест-упражнение74
УРОК № 4.Грамматика: Артикль /the Article76
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,
фантазии78
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,
фантазии82
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты,
фантазии85
Игровыепроверочные тесты-упражнения89
№1.«Цепочка».
УРОК № 5. Грамматика: имя существительное / the Noun100
Примеры: шутки, пословицы, загадки, анекдоты, афоризмы, фантазии101
Примеры употребления существительных
в единственном и множественном числе: шутки, пословицы, загадки, анекдоты, афоризмы, фантазии105
Примеры предложений с самыми популярными английскими глаголами в простом настоящем времени Present Indefinite107
Полезные слова и выражения. Названиямесяцев109
Игровые проверочные тесты-упражнения110
№1. «Горячо — холодно».
Проверочный игровой тест-упражнение112
№ 2. «Сумасшедший лифт».
Проверочный игровой тест-упражнение 114
№ 3. «Силовые поля».
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение 116
УРОК № 6. Грамматика: Настоящее длительное время / Present Continuous Tense. Сравнительная характеристика временных форм
Present Indefinite — Present Continuous118
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты, фантазии122
Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous128
Примеры предложений с английскими глаголами в Present Continuous129
Игровыепроверочные тесты-упражнения131
№1.«Эрудит».
Проверочный игровой тест-упражнение134
№ 2.«Рыбацкое счастье».
Проверочный игровой тест-упражнение136
№ 3.«Вокруг света».
Проверочный игровой тест-упражнение138
№ 4.«Силовые поля».
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение ...140
УРОК № 7. Грамматика: имя прилагательное / the Adjective144
Примеры: шутки, пословицы, афоризмы, анекдоты, фантазии, головоломки144
Примеры употребления степеней сравнения прилагательных: шутки, пословицы, афоризмы, анекдоты, фантазии, головоломки150
Это нужно знать147
Таблица образования степеней сравненияприлагательных149
Примеры предложений с самыми популярными английскими глаголами и словами на тему «Покупки»153
Игровые проверочные тесты-упражнения155
№1.«Загадочный ребус».
Проверочный игровой тест-упражнение158
№2.«Грибники».
Проверочный игровой тест-упражнение160
№ 3.«Принц и нищий».
Проверочный игровой тест-упражнение162
№ 4«Силовые поля».
Заключительный игровой тест-упражнение164
УРОК № 8. Грамматика: числительное/the Numeral168
Примеры употребления количественных числительных: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии, головоломки170
Примеры употребления порядковых числительных: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии, головоломки176
Игровые проверочные тесты-упражнения182
№1. «Таинственное число звездочёта».
Проверочный игровой тест-упражнение184
№ 2. «Пиратский корабль».
Проверочный игровой тест-упражнение186
№ 3. «Машина времени. Путешествуем по Англии!» Проверочный игровой тест-упражнение188
Приложение. Сокращённая таблица неправильных
глаголов с транслитерацией190
Коршуновой Элите Николаевне — первой помощнице в работе над книгой, прекрасной матери и лучшему другу посвящается.
^ВВЕДЕНИЕ
Данное пособие явилось результатом многолетней практики преподавания автором английского языка взрослым и детям. Основной вывод, сделанный в результате этой практики о том, что только то, что приносит радость, воспринимается легко и не вызывает сопротивления, послужил поводом для написания этой книги.
Не скучать, а получать удовольствие, изучая иностранный язык, — вот основная идея создания этого грамматического пособия:

Чтобы не тратить время, расшифровывая нелёгкие и громоздкие грамматические правила и схемы, они будут даны в виде доступных и сокращённых таблиц, которые легко запоминаются.

Связать прочитанное с живым разговорным английским языком помогут весёлые ШУТКИ и мудрые народные ПОСЛОВИЦЫ, известные высказывания знаменитых людей — АФОРИЗМЫ, а также развивающие творческое мышление ФАНТАЗИИ.

Все они в живой и весёлой форме способствуют усвоению лексики и грамматики уроков.
И главное, чтобы не скучать при написании набора предложений в упражнениях, весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные проверочные игровые тесты!
Все они объединены одной главной темой: нужно правильно ответить на все поставленные вопросы по пройденному уроку, ведь только так можно достигнуть поставленной цели.
Школьники, изучающие английский, могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя тесты в качестве игровых упражнений на закрепление и повторение лексики, грамматики и орфографии уроков.
Отличительная черта всех тестов состоит в том, что каждый неправильный ответ не только удаляет от цели, но и возвращает к пройденному материалу, объясняя при этом смысл каждой сделанной ошибки!
В этом и состоит их основная направленность: вернувшись и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнёт без труда ориентироваться в пройденном материале.
В пособии представлены основные разделы английской грамматики в рамках школьной программы.
Они в сжатой и доступной форме преподносят грамматические темы по использованию основных частей речи. Большое внимание уделяется разъяснению такой важной темы, как временные формы английского глагола.
Пройдя и закрепив уроки решением увлекательных тестов, учащиеся получат навыки для ОВЛАДЕНИЯ РАЗГОВОРНЫМ АНГЛИЙСКИМ, смогут усвоить ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ АНГЛИЙСКОЙ ГРАММАТИКИ.
Эти знания необходимы им для изучения языка на уровне начальных и средних классов.
С помощью этой книги решается и одна из главных проблем нашего стремительного века — постоянный недостаток времени для занятий иностранным языком.
Взяв эту книгу с собой в дорогу, можно провести время в пути не только с пользой, изучая английский, но и с удовольствием!
Автор выражает благодарность тем, кто словом и делом помогал в написании этого учебного пособия: Коршуновой Элите Николаевне за участие в написании транслитерации и Коноплёву Евгению Алексеевичу за корректуру игровых тестов.
Их работа помогла сделать ещё один шаг, который облегчит читателям путь к знаниям и успеху!
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ
Как уже упоминалось, грамматический материал вводится в уроки на примерах шуток, афоризмов, пословиц и фантазий, которые сопровождаются переводами и транслитерацией.
Транслитерация — это передача произношения звуков, в данном случае английского, языка при помощи букв русского алфавита.
Она призвана помочь в особенности тем, кто раньше никогда не изучал английский язык или мало знаком с правилами чтения и произношения.
Обратите внимание на некоторые её особенности:

Буква [Н] большая — произносится «в нос», как в слове «ангина».

Буквы [в] маленькая и [В] большая — произносятся по-разному:

[в] маленькая произносится, как обычный звук [в], например, в

словах: «ваза», «ветер»;

[В] большая произносится примерно как [ув], например, в слове:

«увалень».

Буква [Э] большая — произносится с широко открытым ртом, например, как в слове «этот».

Буква [3] большая — произносится как звонкий звук [з], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, между зубами!

Буква [С] большая — произносится как звук [с], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, между зубами!

Знак [:] — обозначает долготу звука, например, в слове bird [бё:д] — птица.

Это важно знать, так как в английском языке, в отличие от русского, долгота произносимого звука может влиять на значение слова, например, слово с долгим звуком sheep [ши:п] — овца; а слово с кратким звуком ship [шип] — корабль.
In sports and journeys, men are known. В играх и путешествиях познаются люди.
Английская пословица
Г рамматика:
Глагол / the Verb — общие сведения Настоящее время глагола to be
Глагол называет действие и отвечает на вопрос что делать?.
Глагол / the Verb — общие сведения
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА to be
В русском языке мы часто обходимся без глагола, например, мы говорим: «Я художник», или: «Это панда», или: «Они художники». В английском же языке нам обязательно нужен глагол, и в этом случае это глагол to be(быть, существовать), который в настоящем времени имеет 3 формы: I (я) am, he (он), she (она), it (оно) /s; we (мы), you (ты / вы), they (они) аге.
УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Отличается тем, что глагол to beстоит на втором месте — за подлежащим!
I (я) ат,
he (он), she (она), it (оно / это) /s; we (мы), you (ты / вы), they (они) аге
(Их сокращённые формы: I + ат = Гт; he + is = he’s; she + is = she’s; it + is = it’s; we + are = we’re; you + 11
+ are = you’re; they + are = they’re.) Поэтому мы должны сказать: «Я художник — I ат / Гтa painter»; или: «Это панда — It is I It's a panda»; или: «Они художники — They are I They're painters».
ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Отличается тем, что глагол to beстоит на первом месте — перед подлежащим!
Например, утверждение: It is a panda. — Это панда; вопрос: Is it a panda? — Это панда?
AmI (я)?
Is he (он), she (она), it (оно / это)?
Are we(мы), you (ты / вы), they (они)?
Примечание: Перед to beможет быть только вопросительное слово: What is it? — Что это?
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Отличается тем, что к to beдобавляется отрицательная частица not,например: утверждение: I am a painter. — Я художник; отрицание: I am not a painter. — Я не художник.
Утверждение: It is a panda. — Это панда.
Отрицание: It is not a panda. — Это не панда.
They are painters. — Они художники; They are not painters. — Они не художники.
I (я) am not;
he (он), she (она), it (оно/это) is not; we (мы), you (ты / вы), they (они) are not
Обратите внимание на сокращённые формы:
I ат + not = Гт not;
is + not = isn’t;
are + not - aren’t.
12
КРАТКИЕ УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
Краткие утвердительные и отрицательные ответы образуются очень просто: в ответе нужно оставить только подлежащее — местоимения I / he / she / it / we I you I they и подходящую к нему утвердительную или отрицательную форму глагола to be,например:
Вопрос: Are you a painter? — Ты художник?
Полный утвердительный ответ:
Yes, I am a painter. — Да, я художник.
Краткий утвердительный ответ:
Yes, I ат. — Да.
Полный отрицательный ответ:
No, I am not a painter.
Или: No, \’т not a painter. — Нет, я не художник. Краткий отрицательный ответ:
No, I am not. Или: No, I’m not. Нет.
ТАБЛИЦА ОБРАЗОВАНИЯ ФОРМ ГЛАГОЛА to be В НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ
Окончание таблицы
Примеры употребления глагола to be Шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Two heads are better than one.
two [ту:] — две
heads — головы (head [хэд] — голова)
are [a:] (to be) —быть better ['бэтэ] — лучше than [Зэн] — чем one [Ван] — одна
(Ответ: Одна голова хорошо, а две лучше.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
A friend in need is a friend indeed.
friend [фрэнд] — друг
in [ин] — в need [ни:д] — нужде (нужда) is [из] (to be) это (быть) indeed [инд'ии:д] — в самом деле
(Ответ: Друг познаётся в беде.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Today is yesterday’s pupil, today [тэ'дэй] — сегодня is [из] (to be) —это (быть) yesterday’s [’йэстэди] — вчерашнего дня pupil [пйу:пл] — ученик
(Ответ: День сегодняшний — ученик вчерашнего.)

Шутка.

— Waiter! There is a dead beetle in my soup!
— Yes, sir, they are not very good swimmers.
waiter ['Вэйтэ] — официант dead [дэд] — мёртвый in [ин] — в
soup [су:п] — супе (суп) they [Зэй] — они
very ['вэри] — очень swimmers [’сВимэз] — пловцы there is [Зэа из] — здесь
beetle [би:тл] — жук ту [май] — моём (мой) yes, sir [йес сё] — да, сэр not [нот] — не
good [гуд] — хорошие (хороший)
swimmer [’сВимэ] — пловец
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВРЕМЕННЫХ ФОРМ PRESENT INDEFINITE PRESENT CONTINUOUS
ПРИМЕРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С АНГЛИЙСКИМИ ГЛАГОЛАМИ В PRESENT CONTINUOUS:

to dance [да:нс] — танцевать; Му sister is dancing

now. — Моя сестра сейчас танцует. Is your sister dancing now? — Твоя сестра сейчас танцует? — No, she is not dancing. — Нет, она не танцует

to move [му:в] — двигать; Look at the sky: the clouds

are moving so slowly! — Посмотри на небо: облака движутся так медленно! Why are the clouds moving so slowly? — Почему облака движутся так медленно? They arent moving. Они не движутся

to make [мэйк] — делать, изготавливать; Their children

are making much noise now. — Их дети сейчас сильно шумят (дословно: делают много шума). Is she making tea now? — Она сейчас заваривает чай? Не isnt making verses at present. — В настоящее время он не сочиняет стихов

to wait [Вэйт] — ждать {for};Му parents are waiting for

me now. — Мои родители ждут меня сейчас. What аге you waiting for? Чего вы ждёте? I am not waiting for my friends now. — Я сейчас не жду моих друзей

to try [трай] — пробовать; This girl is trying on a new

dress now. — Эта девочка сейчас примеряет новое платье. What is she trying on? — Что она примеряет? They are not trying to help us now. — Они не пытаются по- мочь нам сейчас

to rest [рэст] — отдыхать; Му mother is resting now. —

Моя мама сейчас отдыхает. Are you resting now? — Ты сейчас отдыхаешь? \’тnot resting now. — Я не отды- хаю сейчас

to cry [край] — плакать; This girl is crying. — Эта девочка плачет. Why is she crying? — Почему она плачет? This child is not crying now. — Этот ребёнок сейчас не плачет

to sing [синг] — петь; Listen here! His sister is singing

very well! — Послушай! Его сестра очень хорошо поет! Is your sister singing well? — Твоя сестра хорошо поёт? These birds aren't singing now. — Эти птицы сейчас не поют

to carry [кЭри] — нести; Look! Не is carrying a very

heavy bag. — Посмотри! Он несёт очень тяжелую сумку. Why are you carrying away this box? — Почему ты уносишь эту коробку? I’m not carrying these heavy bags now. — Я не несу сейчас эти тяжелые сумки

to clean [кли:н] — чистить; I’m cleaning my room

now. — Сейчас я убираюсь в своей комнате. Are you cleaning your room now? — Ты убираешься в своей комнате? She isnt cleaning her room now. — Сейчас она не убирается в своей комнате.

to walk [Во:к] — гулять; до for a walk — идти гу

лять;Im going for a walk. Я собираюсь пойти на прогулку. She is walking across the street now. — Сейчас она переходит улицу,walk into —заходить; Are you walking into a store now? — Ты сейчас заходишь в магазин?

to leave [ли:в] — покидать, уезжать; She is leaving

home now. — Она сейчас уходит из дома. Why are you leaving? Почему ты уходишь? to leave оставлять; Leave it here! — Оставь это здесь! Don’t leave him here! — He оставляйте его здесь!

to wear [Вэа] носить (быть одетым); Im wearing a black suit now. — Сейчас я одета в черный костюм. They arent wearing jeans now. — Сейчас они не носят джинсы. This is now in wear. — Это теперь модно.

to tell [тэл] — рассказывать, говорить; tell the truthговорить правду.Tell me the truth! — Расскажи мне правду! Tell me all about it! — Расскажите мне все об этом!

What are you telling him now? — Что ты ему сейчас рассказываешь?

to put [пут] — положить, поставить; She is putting these books into her bag. — Она кладет эти книги в свою сумку. We aren’t putting these vases on the shelf. — Мы не ставим эти вазы на полку. Why are you putting milk in my coffee? — Почему ты наливаешь молоко в мой кофе?

ВРЕМЯ СУТОК
^ИГРОВЫЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ ТЕСТЫ-УПРАЖНЕНИЯ
При помощи этих тестов вы проверите, насколько хорошо усвоено всё прочитанное, и уясните, как можно применить эти знания на практике:
Проверочный игровой тест-упражнение № 1. «Эрудит» Повторяем лексику урока.
Этот тест — одновременно и экзамен на эрудицию! Вам предстоит перевести слова к уроку, которые будут даны в достаточно необычной форме, а именно — первая и последняя буква, а между ними точки, которые нужно заменить на буквы!
Проверочный игровой тест-упражнение № 2. «Рыбацкое счастье» >■ Повторяем образование форм в Present Continuous Tense.
Этот игровой тест даёт возможность не только повторить грамматику этого урока, но и представить себя на рыбалке, где каждый правильный ответ на вопрос — это
пойманная рыбка и призовые баллы за хороший улов!
Каждый неправильный ответ означает, что рыбка сорвалась
с крючка, а вы потеряли баллы! Удачной рыбалки!
Проверочный игровой тест-упражнение № 3. «Вокруг света» >■ Закрепление лексики и грамматики урока.
Благодаря этому игровому тесту вы сможете не только повторить материал пройденного урока, но и представить
себя путешественником, посетив столицы разных стран мира! Ваша цель — ответить на вопросы правильно и достигнуть Лондона! А помогут вам в этом, конечно же, ваши знания!
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение
N® 4. «Силовые поля» >■ Закрепление лексики и грамматики всего урока (составляем предложения).
Этот игровой тест является заключительным по теме пройденного урока и состоит из двух частей. Вы начинаете с
первой части теста, с поля № 10. Максимальное количество баллов — 1530. Во второй части теста вам предстоит перевод предложений в Present Indefinite и Present
Continuous с популярными глаголами. Максимальное количество баллов — 910.
Приложение
СОКРАЩЁННАЯ ТАБЛИЦА НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ С ТРАНСЛИТЕРАЦИЕЙ