j Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников. Автор Пельц / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-31534-7
логотип Феникс-Букс

Каталог Вход {{total_items}}

{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников. (Пельц)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-31534-7

Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников
Название книги Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников
Автор Пельц
Год публикации 2019
Издательство Феникс
Раздел каталога Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144)
Серия книги Без репетитора
ISBN 978-5-222-31534-7
EAN13 9785222315347
Артикул O0111348
Количество страниц 191
Тип переплета мяг.цел.*
Формат 70*100/16
Вес, г 293

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
автор Пельц

В пособии представлены самые употребляемые глаголы и времена английского языка в рамках школьной программы на уровне начальных и средних классов. Весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные тесты-упражнения. Школьники могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством учителей или родителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление лексики, грамматики и орфографии уроков. Все они служат в качестве отличного преподавателя для ваших детей, так как, разобравшись в ошибке и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнет без труда ориентироваться в пройденном материале! Книга будет очень полезна и для взрослых, которые хотят начать изучение .или освежить знания английского языка в доступной и занимательной форме.

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
(Автор Пельц)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Без репетитора"

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников" (Автор Пельц)

Без репетитора
С. ПЕЛЬЦ
ИЗУЧАЕМ
ГЛАГОЛЫ И ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ

Легкодоступные правила и таблицы

Примеры разговорного английского:

шутки, пословицы, загадки и фантазии; транслитерация ко всем примерам

Самые популярные глаголы и фразы по темам

Проверочные игровые тесты-упражнения: лексические, грамматические и орфографические

УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
УДК 373.167.1:811.111
ББК 81.2Англ-92
КТК 441
П24
Пельц С.
П 24 Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях : универсальное учебное пособие для школьников / С. Пельц. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 191 с. : ил. — (Без репетитора).
ISBN 978-5-222-31534-7
СОДЕРЖАНИЕ
Введение8
Вводная часть10
Т ранслитерация10
Урок № 1. Грамматика: Глагол / the Verb — общие сведения.
Настоящее время глагола to be13
Краткие утвердительные и отрицательныеответы15
Таблица образования в настоящем времени форм глагола to be15
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки16
Игровые проверочные тесты-упражнения19
№ 1.«Лабиринт»
Проверочный игровой тест-упражнение22
№ 2.«Сафари»
Проверочный игровой тест-упражнение24
№ 3.«Достигнивершины!»
Проверочный игровой тест-упражнение 26
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение28
Урок № 2. Грамматика: Простое настоящее время / Present
Indefinite Tense, или Present Simple. Спряжение в настоящем времени глагола to have30
Часть I. Настоящее время / Present Indefinite Tense30
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Indefinite32
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии35
Часть II. Спряжение в настоящем времени глагола to have41
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии43
Игровые проверочные тесты-упражнения45
№ 1.«Заветное слово»
Проверочный игровой тест-упражнение48
№ 2.«В недрах галактики»
Проверочный игровой тест-упражнение50
№ 3.«Машина времени»
Проверочный игровой тест-упражнение52
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный игровой тест-упражнение54
Урок № 3. Грамматика: Настоящее длительное время / Present Continuous Tense. Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous56
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Continuous57
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии60
Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous66
Примеры предложений с английскими глаголами в Present Continuous67
Игровые проверочные тесты-упражнения69
№ 1.«Эрудит»
Проверочный игровой тест-упражнение72
№ 2.«Рыбацкое счастье»
Проверочный игровой тест-упражнение74
№ 3.«Вокруг света»
Проверочный игровой тест-упражнение76
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение78
Урок N° 4. Грамматика: Прошедшее неопределённое время / Past Indefinite Tense. Спряжение в прошедшем времени глаголов to be и to have82
Часть I. Прошедшее неопределённое время / Past Indefinite Tense82
Таблица употребления и образования форм глаголов в Past Indefinite84
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии86
Часть II. Спряжение в прошедшем времени глаголов to beи to have92
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии95
Таблица самых популярных глаголов с транслитерацией в Past Indefinite:99
Игровые проверочные тесты-упражнения101
№1.«Король и шут»
Проверочный игровой тест-упражнение104
№ 2.«Слабое звено»
Проверочный игровой тест-упражнение106
№ 3.«Непобедимая крепость»
Проверочный игровой тест-упражнение110
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение112
Урок № 5. Грамматика: модальные глаголы / Modal Verbs116
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки117
Модальный глагол must — должен, обязан 120
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии122
Модальныеглаголы should, would,ought to125
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии126
Игровыепроверочные тесты-упражнения127
№ 1.«Остров сокровищ»
Проверочный игровой тест-упражнение130
№ 2.«Разбойничья тропа»
Проверочный игровой тест-упражнение132
№ 3.«Удачливый банкир»
Проверочный игровой тест-упражнение134
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение136
Урок № 6. Грамматика: Настоящее совершенное время / Present Perfect Tense. Причастие II / Participle II. Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous — Present Perfect140
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Perfect141
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии144
Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite — Present Continuous —
Present Perfect150
Таблица самых популярных глаголов с транслитерацией в Past Indefinite и в Present Perfect151
Игровые проверочные тесты-упражнения153
№ 1.«Эрудит»
Проверочный игровойтест-упражнение156
№ 2.«Победить дракона»
Проверочный игровойтест-упражнение158
№ 3.«Прямымпутёмили в обход?»
Проверочный игровойтест-упражнение160
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение162
Урок № 7. Грамматика: Будущее неопределённое время / Future Indefinite Tense166
Таблица употребления и образования форм
глаголов в Future Indefinite Tense167
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии169
Игровые проверочные тесты-упражнения173
№ 1.«Лабиринт»
Проверочный игровой тест-упражнение176
№ 2.«Сафари»
Проверочный игровой тест-упражнение178
№ 3.«Достигнивершины!»
Проверочный игровой тест-упражнение180
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение182
№ 5.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение184
ПРИЛОЖЕНИЕ. Сокращённая таблица неправильных глаголов
Коршуновой Элите Николаевне — первой помощнице в работе над книгой, прекрасной матери и лучшему другу посвящается.
Введение
Данное пособие явилось результатом многолетней практики преподавания автором английского языка взрослым и детям. Основной вывод, сделанный в результате этой практики о том, что только то, что приносит радость, воспринимается легко и не вызывает сопротивления, послужил поводом для написания этой книги.
Не скучать, а получать удовольствие, изучая иностранный язык, — вот основная идея создания этого грамматического пособия:

чтобы не тратить время, расшифровывая нелёгкие и громоздкие грамматические правила и схемы, они будут даны в виде доступных и сокращённых таблиц, которые легко запоминаются;

связать прочитанное с живым разговорным английским языком помогут весёлые шутки и мудрые народные пословицы, известные высказывания знаменитых людей — афоризмы, а также развивающие творческое мышление фантазии.

Все они объединены одной главной темой — нужно правильно ответить на все поставленные вопросы по пройденному уроку, ведь только так можно достигнуть поставленной цели!
Школьники, изучающие английский, могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление и повторение лексики, грамматики и орфографии уроков.
Отличительная черта всех тестов состоит в том, что каждый неправильный ответ не только удаляет от цели, но и возвращает к пройденному материалу, объясняя при этом смысл каждой сделанной ошибки.
В этом и состоит их основная направленность: вернувшись и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнёт без труда ориентироваться в пройденном материале.
В пособии представлены основные разделы английской грамматики в рамках школьной программы. Они в сжатой и доступной форме преподносят грамматические темы по использованию основных частей речи. Большое внимание уделяется разъяснению такой важной темы, как временные формы английского глагола.
Пройдя и закрепив уроки решением увлекательных тестов, учащиеся получат навыки для овладения разговорным английским, смогут усвоить основные разделы английской грамматики.
Эти знания необходимы им для изучения языка на уровне начальных и средних классов.
Автор выражает благодарность тем, кто словом и делом помогал в написании этого учебного пособия: Коршуновой Элите Николаевне за участие в написании транслитерации; Коноплёву Евгению Алексеевичу за корректуру игровых тестов.
Их работа помогла сделать ещё один шаг, который облегчит читателям путь к знаниям и успеху!
^^Вводная часть
ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ
Как уже упоминалось, грамматический материал вводится в уроки на примерах шуток, афоризмов, пословиц и фантазий, которые сопровождаются переводами и транслитерацией.
Транслитерация — это передача произношения звуков в данном случае английского языка при помощи букв русского алфавита.
Она призвана помочь в особенности тем, кто раньше никогда не изучал английский язык или мало знаком с правилами чтения и произношения.
Обратите внимание на некоторые её особенности:

звук [Н] произносится «в нос», как в слове «ангина»;

звуки [в] и [В] произносятся по-разному:

[в] произносится, как обычный звук [в], например, в словах: «ваза», «ветер»;

[В] произносится примерно как [ув], например, в слове «увалень»;

звук [Э] произносится с широко открытым ртом, например, как в слове «этот»;

звук [3] произносится как звонкий звук [з], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, МЕЖДУ ЗУБАМИ!

звук [С] произносится как звук [с], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, МЕЖДУ ЗУБАМИ!

знак [:] обозначает долготу звука, например, в слове bird [бё:д] — птица.

Это важно знать, так как в английском языке, в отличие от русского, долгота произносимого звука может влиять на значение слова, например, слово с долгим звуком sheep [ши:п] — овца; а слово с кратким звуком ship [шип] — корабль.
In sports and journeys, men are known.
В играх и путешествиях познаются люди. Английская пословица
Г рамматика:
Глагол / the Verb — общие сведения. Настоящее время глагола to be
Глагол называет действие и отвечает на вопрос что делать?
Глагол / the Verb — общие сведения:
Глагол
Глаголы делятся на:
Это часть речи, называющая:

действия (to go — ходить, to work — работать, to ask — спрашивать);

состояния (to freeze — замерзать, to sleep — спать);

процессы мышления (to think — думать, to suppose — предполагать);

ощущения (to feel — чувствовать, to hear — слышать);

употребляется в качестве сказуемого

переходные, действие которых переходит на дополнение:

to see — видеть: I see her. — Я вижу её;

непереходные, действие которых не переходит на дополнение: to work — работать: I work here. — Я здесь работаю;

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА to be
В русском языке мы часто обходимся без глагола, например, мы говорим: «Я художник», или: «Это панда», или: «Они художники»; в английском же языке нам ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖЕН ГЛАГОЛ, и в этом случае это глагол to be (быть, существовать), который в настоящем времени имеет 3 формы: I (я) am, he (он), she (она), it (оно) /s; we (мы), you (ты/вы), they (они) аге;
УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ОТЛИЧАЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ГЛАГОЛ to be СТОИТ НА ВТОРОМ МЕСТЕ — ЗА ПОДЛЕЖАЩИМ!
I (я) ат
Не (он), she (она), it (оно/это) is We(мы), you (ты/вы), they (они) аге
+ are = you’re; they + are = they’re); поэтому мы должны сказать: «Я художник — I am a painter / Гтa painter»; или: «Это панда — It is a panda / It’s a panda»; или: «Они художники — They are painters / They’re painters».
ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ОТЛИЧАЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ГЛАГОЛ to be СТОИТ НА ПЕРВОМ МЕСТЕ — ПЕРЕД ПОДЛЕЖАЩИМ!
Например, утверждение: It is a panda. — Это панда; вопрос: Is it a panda? — Это панда?
AmI (я)?
Is he (он), she (она), it (оно/это)?
Are we(мы), you (ты/вы), they (они)?
Примечание: Перед to beможет быть только вопросительное слово: — What is it? — Что это?
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Отличается тем, что к to beдобавляется отрицание not.Например: утверждение: I am a painter. — Я художник; отрицание: I am not a painter. — Я не художник.
Утверждение: It is a panda. — Это панда. Отрицание: It is not a panda. — Это не панда.
They are painters. — Они художники; They are not painters. — Они не художники;
I (я) am not
Не (он), she (она), it (оно/это) is not We (мы), you (ты/вы), they (они) are not
Обратите внимание на сокращённые формы: I ат ч- not - Гт not;
is + not = isn’t; are + not = aren’t.
МОДАЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ may — мочь, иметь разрешение или право
Примеры
Шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
A cat may look at a king.
cat [кЭт] — кошке (кошка) may [мэй] — позволено (может) look at [лук эт] — смотреть на king [киН] — короля (король)
(Ответ: За просмотр денег не берут.)

Пословица-загадка.

Отгадайте русский аналог этой пословицы.
The best cart may overthrow.
best [бэст] — лучшая
cart [ка:т] — телега may [мэй] — может overthrow [оувэ'Сроу] — опрокинуться
(Ответ: И на старуху бывает проруха.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Idleness must thank itself if it must go barefoot, idleness ['айдлнэс] — безделье must [мает] — должно thank [СЭНк] — благодарить itself [ит'сэлф] — себя if [иф] — если it [ит] — оно
must go [мает гоу] — должно ходить barefoot ['бэафут] — босиком
(Ответ: Леность наводит на бедность.)

Анекдот-фантазия.

А сейчас давайте попробуем проявить немного юмора и фантазии и придумать собственную версию окончания этой истории.
Husband:
— This is an ideal spot for a picnic!
Wife:
— Yes, it must be. A million insects can’t
husband ['хазбэнд] — муж
this is [Зис из] — это
ideal [ай'диэл] — идеальное
spot [спот] — место
for [фо:] — для
picnic ['пикник] — пикника
wife [Вайф] — жена
yes [йес] — да
it must be [ит мает би] — должно быть
million ['милйэн] — миллион
insects ['инсэктс] — насекомых (insect — насекомое) can’t [кЭнт] — не может
(Ответ: Yes, it must be. A million insects can’t be wrong! — Да, должно быть. Миллион насекомых не могут ошибаться!; wrong [роН] — ошибочный.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Не that fears every grass must not walk in a meadow.
he that [хи: Зэт] — зд. тот кто
fears [фиэз] — боится (to fear [фиэ] — бояться) every ['эври] — каждой
grass [гра:с] — травинки (grass — трава) must not [мает нот] — не должен walk [Во:к] — гулять
in a meadow [ин э 'мэдоу] — по лугу meadow ['мэдоу] — луг
(Ответ: Волка бояться — в лес не ходить.)

Анекдот-фантазия.

А сейчас давайте попробуем проявить немного юмора и фантазии и придумать собственную версию окончания этой истории.
Patient:
— Doctor, you must do something — my husband thinks he is a greyhound!
Doctor:
— I can cure your husband but it’ll be costly. Patient:
— Oh, money isn’t a problem! He has already I
patient ['пэйшэнт] — пациентка doctor [’доктэ] — доктор / врач
you [ю:] — вы
must do [мает ду] — должны сделать something [’самСиН] — что-нибудь my husband [май ’хазбэнд] — мой муж thinks [СиНкс] — думает (to think [Синк] — думать) he is [хи: из] — (что) он greyhound [’грэйхаунд] — борзая
I [ай] — я
сап [кЭн] — могу (мочь)
cure [кйюэ] — вылечить (to cure — лечить) your husband [йо: 'хазбэнд] — вашего мужа but [бат] — но
it’ll be costly [итл би 'костли] — это будет дорого money ['мани] — деньги
isn’t a problem [изнт э 'проблэм] — это не проблема
he [хи:] — он
already [о:лрэди] — уже
(Ответ: — Oh, money isn’t a problem! Не has already won four races! — О, деньги не проблема! Он уже выиграл четыре забега!; to win [Вин] — выиграть; race [рэйс] — забег).
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ should, would, ought to
Примеры
Шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии

Шутка.

Pupil:
— Nurse, I am in the school band and I swallowed my harmonica. What should I do?
Nurse:
— Be thankful you don’t play the saxophone!
pupil [пйупл] — ученик
nurse [нё:с] — медсестра
I am [ай Эм] — я
in the school band [ин Зэ ску:л бЭнд] — в школьном оркестре
and [Энд] — и
I swallowed [ай 'сВолоуд] — я проглотил (to swallow ['сВолоу] — глотать)
my harmonica [май хармоника] — мою губную гармонику what [Вот] — что
should I do [шуд ай ду] — что мне следует делать be [би] — быть
thankful ['СЭНкфул] — благодарным
you [ю:] — (что) ты
don’t play [доунт плэй] — не играешь на (to play [плэй] — играть)
saxophone [сЭксэфоун] — (на) саксофоне

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
A liar ought to have a good memory.
Светлана Валентиновна Пельц
ИЗУЧАЕМ ГЛАГОЛЫ И ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ
УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
Граф Калиостро: лучшие логические задачи и головоломки
Изучаем грамматику английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учеб. пособие для школьников
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup