0

К сожалению, в Вашей корзине нет ни одного товара.

Купить книгу Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное  пособие для школьников Пельц С. и читать онлайн
Cкачать книгу издательства Феникс Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное  пособие для школьников (автор - Пельц С. в PDF

▲ Скачать PDF ▲
для ознакомления

Бесплатно скачать книгу издательства Феникс "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников Пельц С." для ознакомления. The book can be ready to download as PDF.

Внимание! Если купить книгу (оплатить!) "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал.…" сегодня — в пятницу (29.05.2020), то она будет отправлена во вторник (02.06.2020)
Сегодня Вы можете купить книгу со скидкой 21 руб. по специальной низкой цене.

Все отзывы (рецензии) на книгу

Оставьте свой отзыв, он будет первым. Спасибо.
> 5000 руб. – cкидка 5%
> 10000 руб. – cкидка 7%
> 20000 руб. – cкидка 10% БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА мелкооптовых заказов.
Тел. +7-928-622-87-04

Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников Пельц С.

awaiting...
Название учебного пособия Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников
ФИО автора
Год публикации 2019
Издательство Феникс
Раздел каталог Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам
Серия книги Без репетитора
ISBN 978-5-222-31534-7
Артикул O0111348
Количество страниц 191 страниц
Тип переплета мяг.цел.*
Полиграфический формат издания 70*100/16
Вес книги 267 г
Книг в наличии 1644

Аннотация к книге "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников" (Авт. Пельц С.)

В пособии представлены самые употребляемые глаголы и времена английского языка в рамках школьной программы на уровне начальных и средних классов. Весь материал уроков предлагается усвоить, сыграв в увлекательные тесты-упражнения. Школьники могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством учителей или родителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление лексики, грамматики и орфографии уроков. Все они служат в качестве отличного преподавателя для ваших детей, так как, разобравшись в ошибке и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнет без труда ориентироваться в пройденном материале! Книга будет очень полезна и для взрослых, которые хотят начать изучение .или освежить знания английского языка в доступной и занимательной форме.

Читать книгу онлайн...

В целях ознакомления представлены отдельные главы и разделы издания, которые Вы можете прочитать онлайн прямо на нашем сайте, а также скачать и распечатать PDF-файл.

Способы доставки
Сроки отправки заказов
Способы оплаты

Другие книги автора Пельц С.


Другие книги серии "Без репетитора"


Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях: универсал. учебное пособие для школьников" (Авт. Пельц С.)

Без репетитора
С. ПЕЛЬЦ
ИЗУЧАЕМ
ГЛАГОЛЫ И ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ

Легкодоступные правила и таблицы

Примеры разговорного английского:

шутки, пословицы, загадки и фантазии; транслитерация ко всем примерам

Самые популярные глаголы и фразы по темам

Проверочные игровые тесты-упражнения: лексические, грамматические и орфографические

УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
УДК 373.167.1:811.111
ББК 81.2Англ-92
КТК 441
П24
Пельц С.
П 24 Изучаем глаголы и времена английского языка в увлекательных игровых тестах-упражнениях : универсальное учебное пособие для школьников / С. Пельц. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — 191 с. : ил. — (Без репетитора).
ISBN 978-5-222-31534-7
СОДЕРЖАНИЕ
Введение8
Вводная часть10
Т ранслитерация10
Урок № 1. Грамматика: Глагол / the Verb — общие сведения.
Настоящее время глагола to be13
Краткие утвердительные и отрицательныеответы15
Таблица образования в настоящем времени форм глагола to be15
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки16
Игровые проверочные тесты-упражнения19
№ 1.«Лабиринт»
Проверочный игровой тест-упражнение22
№ 2.«Сафари»
Проверочный игровой тест-упражнение24
№ 3.«Достигнивершины!»
Проверочный игровой тест-упражнение 26
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение28
Урок № 2. Грамматика: Простое настоящее время / Present
Indefinite Tense, или Present Simple. Спряжение в настоящем времени глагола to have30
Часть I. Настоящее время / Present Indefinite Tense30
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Indefinite32
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии35
Часть II. Спряжение в настоящем времени глагола to have41
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии43
Игровые проверочные тесты-упражнения45
№ 1.«Заветное слово»
Проверочный игровой тест-упражнение48
№ 2.«В недрах галактики»
Проверочный игровой тест-упражнение50
№ 3.«Машина времени»
Проверочный игровой тест-упражнение52
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный игровой тест-упражнение54
Урок № 3. Грамматика: Настоящее длительное время / Present Continuous Tense. Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite Present Continuous56
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Continuous57
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии60
Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite Present Continuous66
Примеры предложений с английскими глаголами в Present Continuous67
Игровые проверочные тесты-упражнения69
№ 1.«Эрудит»
Проверочный игровой тест-упражнение72
№ 2.«Рыбацкое счастье»
Проверочный игровой тест-упражнение74
№ 3.«Вокруг света»
Проверочный игровой тест-упражнение76
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение78
Урок N° 4. Грамматика: Прошедшее неопределённое время / Past Indefinite Tense. Спряжение в прошедшем времени глаголов to be и to have82
Часть I. Прошедшее неопределённое время / Past Indefinite Tense82
Таблица употребления и образования форм глаголов в Past Indefinite84
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии86
Часть II. Спряжение в прошедшем времени глаголов to beи to have92
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии95
Таблица самых популярных глаголов с транслитерацией в Past Indefinite:99
Игровые проверочные тесты-упражнения101
№1.«Король и шут»
Проверочный игровой тест-упражнение104
№ 2.«Слабое звено»
Проверочный игровой тест-упражнение106
№ 3.«Непобедимая крепость»
Проверочный игровой тест-упражнение110
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение112
Урок № 5. Грамматика: модальные глаголы / Modal Verbs116
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы, загадки, анекдоты-фантазии, головоломки117
Модальный глагол must — должен, обязан 120
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии122
Модальныеглаголы should, would,ought to125
Примеры: шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии126
Игровыепроверочные тесты-упражнения127
№ 1.«Остров сокровищ»
Проверочный игровой тест-упражнение130
№ 2.«Разбойничья тропа»
Проверочный игровой тест-упражнение132
№ 3.«Удачливый банкир»
Проверочный игровой тест-упражнение134
№ 4.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение136
Урок № 6. Грамматика: Настоящее совершенное время / Present Perfect Tense. Причастие II / Participle II. Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite Present Continuous — Present Perfect140
Таблица употребления и образования форм глаголов в Present Perfect141
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии144
Сравнительная характеристика временных форм Present Indefinite Present Continuous
Present Perfect150
Таблица самых популярных глаголов с транслитерацией в Past Indefinite и в Present Perfect151
Игровые проверочные тесты-упражнения153
№ 1.«Эрудит»
Проверочный игровойтест-упражнение156
№ 2.«Победить дракона»
Проверочный игровойтест-упражнение158
№ 3.«Прямымпутёмили в обход?»
Проверочный игровойтест-упражнение160
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение162
Урок № 7. Грамматика: Будущее неопределённое время / Future Indefinite Tense166
Таблица употребления и образования форм
глаголов в Future Indefinite Tense167
Примеры: шутки, пословицы, загадки, афоризмы, анекдоты-фантазии169
Игровые проверочные тесты-упражнения173
№ 1.«Лабиринт»
Проверочный игровой тест-упражнение176
№ 2.«Сафари»
Проверочный игровой тест-упражнение178
№ 3.«Достигнивершины!»
Проверочный игровой тест-упражнение180
№ 4.«Силовыеполя»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение182
№ 5.«Силовые поля»
Заключительный проверочный игровой тест-упражнение184
ПРИЛОЖЕНИЕ. Сокращённая таблица неправильных глаголов
Коршуновой Элите Николаевне — первой помощнице в работе над книгой, прекрасной матери и лучшему другу посвящается.
Введение
Данное пособие явилось результатом многолетней практики преподавания автором английского языка взрослым и детям. Основной вывод, сделанный в результате этой практики о том, что только то, что приносит радость, воспринимается легко и не вызывает сопротивления, послужил поводом для написания этой книги.
Не скучать, а получать удовольствие, изучая иностранный язык, — вот основная идея создания этого грамматического пособия:

чтобы не тратить время, расшифровывая нелёгкие и громоздкие грамматические правила и схемы, они будут даны в виде доступных и сокращённых таблиц, которые легко запоминаются;

связать прочитанное с живым разговорным английским языком помогут весёлые шутки и мудрые народные пословицы, известные высказывания знаменитых людей — афоризмы, а также развивающие творческое мышление фантазии.

Все они объединены одной главной темой — нужно правильно ответить на все поставленные вопросы по пройденному уроку, ведь только так можно достигнуть поставленной цели!
Школьники, изучающие английский, могут работать над тестами как самостоятельно, так и под руководством родителей или учителей, используя их в качестве игровых упражнений на закрепление и повторение лексики, грамматики и орфографии уроков.
Отличительная черта всех тестов состоит в том, что каждый неправильный ответ не только удаляет от цели, но и возвращает к пройденному материалу, объясняя при этом смысл каждой сделанной ошибки.
В этом и состоит их основная направленность: вернувшись и повторив верное решение несколько раз, любой учащийся неизбежно придет к правильному ответу и начнёт без труда ориентироваться в пройденном материале.
В пособии представлены основные разделы английской грамматики в рамках школьной программы. Они в сжатой и доступной форме преподносят грамматические темы по использованию основных частей речи. Большое внимание уделяется разъяснению такой важной темы, как временные формы английского глагола.
Пройдя и закрепив уроки решением увлекательных тестов, учащиеся получат навыки для овладения разговорным английским, смогут усвоить основные разделы английской грамматики.
Эти знания необходимы им для изучения языка на уровне начальных и средних классов.
Автор выражает благодарность тем, кто словом и делом помогал в написании этого учебного пособия: Коршуновой Элите Николаевне за участие в написании транслитерации; Коноплёву Евгению Алексеевичу за корректуру игровых тестов.
Их работа помогла сделать ещё один шаг, который облегчит читателям путь к знаниям и успеху!
^^Вводная часть
ТРАНСЛИТЕРАЦИЯ
Как уже упоминалось, грамматический материал вводится в уроки на примерах шуток, афоризмов, пословиц и фантазий, которые сопровождаются переводами и транслитерацией.
Транслитерация — это передача произношения звуков в данном случае английского языка при помощи букв русского алфавита.
Она призвана помочь в особенности тем, кто раньше никогда не изучал английский язык или мало знаком с правилами чтения и произношения.
Обратите внимание на некоторые её особенности:

звук [Н] произносится «в нос», как в слове «ангина»;

звуки [в] и [В] произносятся по-разному:

[в] произносится, как обычный звук [в], например, в словах: «ваза», «ветер»;

[В] произносится примерно как [ув], например, в слове «увалень»;

звук [Э] произносится с широко открытым ртом, например, как в слове «этот»;

звук [3] произносится как звонкий звук [з], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, МЕЖДУ ЗУБАМИ!

звук [С] произносится как звук [с], но язык при этом должен находиться, в отличие от русского звука, МЕЖДУ ЗУБАМИ!

знак [:] обозначает долготу звука, например, в слове bird [бё:д] — птица.

Это важно знать, так как в английском языке, в отличие от русского, долгота произносимого звука может влиять на значение слова, например, слово с долгим звуком sheep [ши:п] — овца; а слово с кратким звуком ship [шип] — корабль.
In sports and journeys, men are known.
В играх и путешествиях познаются люди. Английская пословица
Г рамматика:
Глагол / the Verb — общие сведения. Настоящее время глагола to be
Глагол называет действие и отвечает на вопрос что делать?
Глагол / the Verb — общие сведения:
Глагол
Глаголы делятся на:
Это часть речи, называющая:

действия (to go — ходить, to work — работать, to ask — спрашивать);

состояния (to freeze — замерзать, to sleep — спать);

процессы мышления (to think — думать, to suppose — предполагать);

ощущения (to feel — чувствовать, to hear — слышать);

употребляется в качестве сказуемого

переходные, действие которых переходит на дополнение:

to see — видеть: I see her. — Я вижу её;

непереходные, действие которых не переходит на дополнение: to work — работать: I work here. — Я здесь работаю;

НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА to be
В русском языке мы часто обходимся без глагола, например, мы говорим: «Я художник», или: «Это панда», или: «Они художники»; в английском же языке нам ОБЯЗАТЕЛЬНО НУЖЕН ГЛАГОЛ, и в этом случае это глагол to be (быть, существовать), который в настоящем времени имеет 3 формы: I (я) am, he (он), she (она), it (оно) /s; we (мы), you (ты/вы), they (они) аге;
УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ОТЛИЧАЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ГЛАГОЛ to be СТОИТ НА ВТОРОМ МЕСТЕ — ЗА ПОДЛЕЖАЩИМ!
I (я) ат
Не (он), she (она), it (оно/это) is We(мы), you (ты/вы), they (они) аге
+ are = you’re; they + are = they’re); поэтому мы должны сказать: «Я художник — I am a painter / Гтa painter»; или: «Это панда — It is a panda / It’s a panda»; или: «Они художники — They are painters / They’re painters».
ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ОТЛИЧАЕТСЯ ТЕМ, ЧТО ГЛАГОЛ to be СТОИТ НА ПЕРВОМ МЕСТЕ — ПЕРЕД ПОДЛЕЖАЩИМ!
Например, утверждение: It is a panda. — Это панда; вопрос: Is it a panda? — Это панда?
AmI (я)?
Is he (он), she (она), it (оно/это)?
Are we(мы), you (ты/вы), they (они)?
Примечание: Перед to beможет быть только вопросительное слово: — What is it? — Что это?
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Отличается тем, что к to beдобавляется отрицание not.Например: утверждение: I am a painter. — Я художник; отрицание: I am not a painter. — Я не художник.
Утверждение: It is a panda. — Это панда. Отрицание: It is not a panda. — Это не панда.
They are painters. — Они художники; They are not painters. — Они не художники;
I (я) am not
Не (он), she (она), it (оно/это) is not We (мы), you (ты/вы), they (они) are not
Обратите внимание на сокращённые формы: I ат ч- not - Гт not;
is + not = isn’t; are + not = aren’t.
МОДАЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ may мочь, иметь разрешение или право
Примеры
Шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
A cat may look at a king.
cat [кЭт] — кошке (кошка) may [мэй] — позволено (может) look at [лук эт] — смотреть на king [киН] — короля (король)
(Ответ: За просмотр денег не берут.)

Пословица-загадка.

Отгадайте русский аналог этой пословицы.
The best cart may overthrow.
best [бэст] — лучшая
cart [ка:т] — телега may [мэй] — может overthrow [оувэ'Сроу] — опрокинуться
(Ответ: И на старуху бывает проруха.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Idleness must thank itself if it must go barefoot, idleness ['айдлнэс] — безделье must [мает] — должно thank [СЭНк] — благодарить itself [ит'сэлф] — себя if [иф] — если it [ит] — оно
must go [мает гоу] — должно ходить barefoot ['бэафут] — босиком
(Ответ: Леность наводит на бедность.)

Анекдот-фантазия.

А сейчас давайте попробуем проявить немного юмора и фантазии и придумать собственную версию окончания этой истории.
Husband:
— This is an ideal spot for a picnic!
Wife:
— Yes, it must be. A million insects can’t
husband ['хазбэнд] — муж
this is [Зис из] — это
ideal [ай'диэл] — идеальное
spot [спот] — место
for [фо:] — для
picnic ['пикник] — пикника
wife [Вайф] — жена
yes [йес] — да
it must be [ит мает би] — должно быть
million ['милйэн] — миллион
insects ['инсэктс] — насекомых (insect — насекомое) can’t [кЭнт] — не может
(Ответ: Yes, it must be. A million insects can’t be wrong! — Да, должно быть. Миллион насекомых не могут ошибаться!; wrong [роН] — ошибочный.)

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
Не that fears every grass must not walk in a meadow.
he that [хи: Зэт] — зд. тот кто
fears [фиэз] — боится (to fear [фиэ] — бояться) every ['эври] — каждой
grass [гра:с] — травинки (grass — трава) must not [мает нот] — не должен walk [Во:к] — гулять
in a meadow [ин э 'мэдоу] — по лугу meadow ['мэдоу] — луг
(Ответ: Волка бояться — в лес не ходить.)

Анекдот-фантазия.

А сейчас давайте попробуем проявить немного юмора и фантазии и придумать собственную версию окончания этой истории.
Patient:
— Doctor, you must do something — my husband thinks he is a greyhound!
Doctor:
— I can cure your husband but it’ll be costly. Patient:
— Oh, money isn’t a problem! He has already I
patient ['пэйшэнт] — пациентка doctor [’доктэ] — доктор / врач
you [ю:] — вы
must do [мает ду] — должны сделать something [’самСиН] — что-нибудь my husband [май ’хазбэнд] — мой муж thinks [СиНкс] — думает (to think [Синк] — думать) he is [хи: из] — (что) он greyhound [’грэйхаунд] — борзая
I [ай] — я
сап [кЭн] — могу (мочь)
cure [кйюэ] — вылечить (to cure — лечить) your husband [йо: 'хазбэнд] — вашего мужа but [бат] — но
it’ll be costly [итл би 'костли] — это будет дорого money ['мани] — деньги
isn’t a problem [изнт э 'проблэм] — это не проблема
he [хи:] он
already [о:лрэди] — уже
(Ответ: — Oh, money isn’t a problem! Не has already won four races! О, деньги не проблема! Он уже выиграл четыре забега!; to win [Вин] — выиграть; race [рэйс] — забег).
МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ should, would, ought to
Примеры
Шутки, афоризмы, пословицы-загадки, анекдоты-фантазии

Шутка.

Pupil:
— Nurse, I am in the school band and I swallowed my harmonica. What should I do?
Nurse:
— Be thankful you don’t play the saxophone!
pupil [пйупл] — ученик
nurse [нё:с] — медсестра
I am [ай Эм] — я
in the school band [ин Зэ ску:л бЭнд] — в школьном оркестре
and [Энд] — и
I swallowed [ай 'сВолоуд] — я проглотил (to swallow ['сВолоу] — глотать)
my harmonica [май хармоника] — мою губную гармонику what [Вот] — что
should I do [шуд ай ду] — что мне следует делать be [би] — быть
thankful ['СЭНкфул] — благодарным
you [ю:] — (что) ты
don’t play [доунт плэй] — не играешь на (to play [плэй] — играть)
saxophone [сЭксэфоун] — (на) саксофоне

Пословица-загадка.

Какую похожую русскую пословицу вы знаете?
A liar ought to have a good memory.
Светлана Валентиновна Пельц
ИЗУЧАЕМ ГЛАГОЛЫ И ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УВЛЕКАТЕЛЬНЫХ ИГРОВЫХ ТЕСТАХ-УПРАЖНЕНИЯХ
УНИВЕРСАЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ