j
Название книги | Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 1 класс |
Автор | Сычева |
Год публикации | 2020 |
Издательство | Феникс |
Раздел каталога | Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин (ID = 143) |
Серия книги | Библиотека учителя |
ISBN | 978-5-222-33812-4 |
EAN13 | 9785222338124 |
Артикул | 978-5-222-33812-4 |
Количество страниц | 72 |
Тип переплета | мяг.цел.* |
Формат | 84*108/32 |
Вес, г | 78 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Учебное пособие по русскому языку для начальной школы с элементами углубления и расширения изучаемого материала полностью соответствует образовательным стандартам и является продолжением успешно продаваемой много лет серии книг Г. Н. Сычёвой «Лучшие диктанты и грамматические задания». В сборнике представлены тексты, которые учитель может использовать как диктант, контрольное списывание или просто материал для закрепления пройденного. Первая часть значительно меньше по объёму, поскольку дети только начинают изучать данный предмет в первом полугодии. Вторая часть включает все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются три грамматических задания, что даёт возможность выбора. Задания включают словарную работу, которая поможет учителю или родителям держать на контроле формирование орфографической зоркости учащихся. Сборник предназначен для учителей начальной школы, а также для родителей, заинтересованных в успешном освоении их детьми русского языка в период обучен
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
Серия «Библиотека учителя»Г. Н. СычёваЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ1 классРостов-на-Дону «ФЕНИКС» 2020УДК 372.016:811.161.1ББК 74.268.1.Рус КТК430С95Сычёва Г. Н.С95 Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности : 1 класс / Г. Н. Сычёва. — Ростов н/Д : Феникс, 2020. — 72 [1] с. — (Библиотека учителя).ISBN 978-5-222-33812-4УДК 372.016:81 1.161.1 ББК 74.268.1.РусISBN 978-5-222-33812-4© Сычёва Г Н„ 2020© Оформление: ООО «Феникс», 2020СодержаниеДИКТАНТЫВторое полугодие 11Предложение, слово, слог, буква, звук....11Заглавная буква 12Правописание ЖИ-ШИ 16Правописание ЧА-ЩА 19Правописание ЧУ-ЩУ 21Сочетания с шипящими 22Мягкий знак — показатель мягкости 25Разделительный мягкий знак 28Безударные гласные в корне слова 30Парные звонкие и глухие согласные 34Правописание сочетаний ЧК, ЧН, НЧ...36Все орфографические правила 39СловарьВоробей, ворона, город, девочка, дежурный, деревня, завод, заяц, карандаш, класс, коньки, корова, лисица, лопата, машина, мебель, медведь, молоко, мороз, Москва, одежда, пальто, пенал, петух, платок, посуда, работа, ребята, русский язык, сапоги, сахар, собака, сорока, стакан, тетрадь, ученик, учитель, хорошо.Предложения для грамматического разбораПредложенияДевочка читает. Ворона каркает. Роза цветёт. Самолёт летит.Ученики рисуют. Ветер дует.Лампа горит. Сосна растёт.Листья падают.из двух словВоробей летит.Чайник кипит.Кошка мяукает.Автобус едет.Дождь идёт.Гром гремит.Цветы растут.Снежинки кружатся Мотор гудит.Предложения из трёх словДежурный убирает класс.Мама моет посуду. Мальчик читает книгу. Папа пилит доску. Медведь любит мёд. Учитель учит детей. Корова даёт молоко. Девочка рисует дом. Собака громко лает. Мальчик катает машинку. Дятел долбит шишку. Белка грызёт орех.ДИКТАНТЫПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕНа горкеБыл ясный день. Петя и Таня пришли на горку. Дети сели в санки. Быстро едут санки с горы. (20 слов)Задания1.Подчеркните согласные буквы в словах первого предложения.2.Поставьте ударение в словах последнего предложения.3.Выпишите слово, которое нельзя переносить.Фруктовый садУ Иры фруктовый сад. Там растут яблони и груши. Девочка набрала фруктов. Она угощала подруг. (17 слов)Задания1.Подчеркните гласные буквы после шипящих Ш и Щ.2.Поставьте ударение в словах третьего предложения.3.Выпишите из второго предложения слово, состоящее из трёх слогов.ЗимаПришла зима. Выпал пушистый снег. У Веры лыжи. Она идёт в парк. Хорошо зимой на лыжах! (17 слов)Задания1.Подчеркните гласную букву И после шипящих Ш и Ж.2.Поставьте ударение в словах первого предложения.3.Выпишите из второго предложения слово, состоящее из одного слога.На лугуАня идёт на луг. В траве гудит пушистый шмель. На цветке сидит бабочка. Звонко стрекочут кузнечики. (18 слов)Задания1.Подчеркните гласные буквы в словах пушистый, стрекочут.2.Подчеркните согласные буквы в словах первого предложения.3.Разделите на слоги слово бабочка.ЗимойМалыши играют у крыльца. Яша лепит бабу. Вася и Коля взяли лыжи. Они идут на горку. Там Люба и Нина. (21 слово)Задания1.Подчеркните заглавные буквы в именах детей.2.Подчеркните согласные буквы в словах первого предложения.3.Выпишите из второго предложения слово, которое нельзя переносить.На дачеНастало лето. Вова и Лена едут на дачу. Там есть роща. Дети часто ходят в рощу. Они собирают цветы и грибы. (23 слова)Задания1.Подчеркните гласные буквы А и У после шипящих Ч и Щ.2.Подчеркните гласные буквы в словах первого предложения.3.Поставьте ударение в словах последнего предложения.ВеснаСветит яркое солнышко. Журчат звонкие ручьи. На деревьях набухли почки. Стучат дятлы. Кричат грачи. Роща оживает. (17 слов)Задания1.Подчеркните гласную букву А после шипящих Ч и Щ.2.Поставьте ударение в словах пятого предложения.3.Разделите на слоги слово оживает.ГрозаКоля и Витя были в лесу. Они собирали грибы. Вдруг туча закрыла небо. Застучали по листьям капли дождя. Мальчики побежали домой. (22 слова)Задания1.Подчеркните заглавные буквы в именах детей.2.Подчеркните гласные буквы в словах последнего предложения.3.Поставьте ударение в словах второго предложения.БелкаНастало лето. Дети пришли в лес. Они собирали ягоды. На сосне увидели белку. Белка грызла шишки. (17 слов)Задания1.Напишите гласные буквы, которые обозначают мягкость согласных.2.Подчеркните мягкие согласные в словах четвёртого предложения.3.Подчеркните гласные буквы в словах последнего предложения.ЛетомБыл тёплый день. Ярко светило солнце. Пели птицы. Дети пошли в парк. Хорошо летом в парке! (17 слов)Задания1.Поставьте ударение в словах второго предложения.2.Подчеркните слова, которые состоят из одного слога.3.Разделите на слоги слово светило.ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ Предложение, слово, слог, буква, звукОсеньНаступила осень. Дни стали короче. Солнце греет мало. Часто дует холодный ветер. Опадают листья с деревьев. Ветер несёт их по дорожкам сада. (23 слова)Грамматические задания1.Разделите на слоги слово холодный.2.Сколько предложений в тексте?3.Сколько слов в последнем предложении?В паркеНастала морозная зима. Выпал пушистый снег. Дети пришли в парк. На рябину прилетели снегири. Они клевали ягоды. Голодно птицам зимой. Помоги птицам! (24 слова)Грамматические задания1.Поставьте ударение в словах первого предложения.2.Выпишите из второго предложения слово из трёх слогов. Подчеркните буквы, которые помогли вам определить количество слогов.3.Сколько слов в первом предложении?Учебное изданиеСычёва Галина НиколаевнаЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ1 класс