{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс. (Сычева)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-33815-5
| Название книги | Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс |
| Автор | Сычева |
| Год публикации | 2020 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин (ID = 143) |
| Серия книги | Библиотека учителя |
| ISBN | 978-5-222-33815-5 |
| EAN13 | 9785222338155 |
| Артикул | 978-5-222-33815-5 |
| Количество страниц | 92 |
| Тип переплета | мяг.цел.* |
| Формат | 84*108/32 |
| Вес, г | 92 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс"
автор Сычева
Учебное пособие по русскому языку для начальной школы с элементами углубления и расширения изучаемого материала полностью соответствует образовательным стандартам и является продолжением успешно продаваемой много лет серии книг Г. Н. Сычёвой «Лучшие диктанты и грамматические задания». В сборнике представлены тексты, которые учитель может использовать для проведения диктантов, контрольного списывания или просто как материал для закрепления пройденного. Тексты сборника включают все основные темы программного материала. К каждому диктанту предлагаются несколько грамматических заданий, что дает возможность выбора. Эти задания, а также предлагаемые образцы выборочных диктантов включают словарную работу, которая поможет учителю или родителям держать на контроле формирование орфографической зоркости учащихся. Сборник предназначен для учителей начальной школы, а также для родителей, заинтересованных в успешном освоении их детьми русского языка в период обучения в начальной школе.
Читать онлайн выдержки из книги "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс"
(Автор Сычева)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Библиотека учителя"
Другие книги раздела "Методика преподавания гуманитарных, естественнонаучных, общественных дисциплин"
Читать онлайн выдержки из книги "Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности: 4 класс" (Автор Сычева)
Серия «Библиотека учителя»Г. Н. СычёваЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ4 классРостов-на-Дону «ФЕНИКС» 2020УДК 372.016:811.161.1ББК 74.268.1.Рус КТК430С95Сычёва Г. Н.С95 Лучшие диктанты и грамматические задания по русскому языку повышенной сложности : 4 класс / Г. Н. Сычёва. — Ростов н/Д : Феникс, 2020. — 92, [1] с. — (Библиотека учителя).ISBN 978-5-222-33815-5УДК 372.016:81 1.161.1ББК 74.268.1.РусISBN 978-5-222-33815-5© Сычёва Г Н„ 2020© Оформление: ООО «Феникс», 2020СодержаниеПредложения для грамматическогоразбора4ДИКТАНТЫИмя прилагательное18Глагол24Наречие29Однородные члены предложения35Разные орфографические правила42КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ80СловарьАкварель, аккуратный, аллея, аппетит, аппликация, аромат, балкон, бассейн, биография, богатство, бутерброд, викторина, винегрет, волшебник, горизонт, диалог, директор, изображение, искусство, кабинет, капитан, карикатура, квартира, командир, коридор, коричневый, кроссворд, металл, натюрморт, орнамент, памятник, пейзаж, перрон, приветливо, происшествие, район, свобода, ситуация, ссора, тайга, фантазия, фиолетовый, хозяин, шоссе, экспресс, эскалатор, якорь.Предложения для грамматического разбора1.Узкая тропинка привела путников к лесной сторожке.2.От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити липкой паутинки.3.Лёгкие светлые облака медленно плывут по весеннему небу.4.В осенней аллее тихо шуршит под ногами багряная листва.5.В золотые осенние дни готовятся к отлёту в дальние страны ласточки, стрижи, дрозды, журавли.6.Из зарослей кустарника выползли серый ёж и ежата.7.Холодное зимнее солнце лениво встаёт из-за горизонта и осматривает свои владения.8.Тёплые пары воды оседают на холодных стёклах, превращаются в кристаллики льда.9.Из-за горизонта выползла тяжёлая серая туча и закрыла собой ослепительное солнце.10.Крохотная узорчатая снежинка плавно опустилась на тёплую ладонь и начала медленно таять.11.Снег сыплется крупными хлопьями, ложится на землю и укрывает крыши домов белым одеялом.12.Лесные обитатели угощаются красными гроздями калины и рябины.13.Старые деревья уже облетели, и только молодые берёзки сохраняют свои увядшие листья.14.У крыльца появилась огромная лужа, и довольные воробьи весело защебетали вокруг неё.15.День как будто дремал, а с высокого пасмурного неба падали на холодную землю одинокие снежинки.ДИКТАНТЫПовторениеЛесные прогулкиНаша деревня расположена на краю леса. Летом мы с ребятами целыми днями пропадали в лесу. Вот идём мы по лесной тропинке. Солнце по земле золотыми кругами рассыпается. А мы шагаем и поглядываем по сторонам. Смотрим, не прячется ли где белый гриб.Осенью я ходил в лес на охоту. Возьму палку вместо ружья и брожу по лесу. Увижу старый пень и представляю себе, что это медведь. Выстрелю в него из ружья, выхвачу деревянный кинжал и пойду на страшного зверя. (80 слов)(По Г. Скребицком^Грамматические задания1.Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.2.Выпишите два слова с разделительным мягким знаком.3.Выпишите из первого предложения слово, в котором звуков больше, чем букв.4.Разберите по составу слово деревянный.5.Подчеркните грамматическую основу в четвёртом предложении.Подкрадывается осеньОсень подкрадывается незаметно. Порой сразу и не увидишь маленький жёлтый или оранжевый листок в зелёных кудрях дерева. Ещё в конце августа притаился он в листве. И вдруг в сентябре вспыхнул от его маленького огонька осенний пожар. Кажется, что перебирается огонь с дерева на дерево и разносится ветром далеко-далеко.Прячутся в лесу за первыми опавшими листьями грибы. Нагнёшься, чтобы сорвать красную сыроежку, а в руках окажется лист осины. Заденешь жёлтый берёзовый листок, а под ним точно такая же цветная сыроежка. (82 слова)Грамматические задания1.Выпишите из второго абзаца слово с сомнительной согласной. Напишите проверочное слово.2.Подчеркните безударную гласную в корне глагола притаился. Напишите проверочное слово.3.Разделите на слоги слово подкрадывается.4.Выпишите три глагола будущего времени. Выделите приставки.5.Выпишите словосочетание от маленького огонька. Укажите род, число и падеж главного и зависимого слов.Словарный диктантАромат, коллектив, ненастный, ледяной, объяснение, словечко, ложь.Скучная картинаПришла ненастная осенняя пора. Леса быстро редеют и пустеют. Замолкли птичьи голоса. В лесу стоит удивительная тишина. Только тяжёлая мокрая ворона садится на голую ветку и кричит. Галки летают по округе дружными стаями. Частый дождик мочит холодную землю. Она выглядит уныло под тёмным серым небом.Потянулись с севера на юг длинные караваны гусей, уток, журавлей. С прощальным криком улетают от нас летние гости. Летят они над полями, лесами, горами цепью или клином. (74 слова)(По К. Ушинском^Грамматические задания1.Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.2.Выпишите слово с непроизносимой согласной. Напишите проверочное слово.3.Выпишите слово с разделительным мягким знаком.4.Укажите род, число и падеж главного и зависимого слова в словосочетании под тёмным небом.5.Найдите предложение с однородными членами. Выделите их графически.Гуси летятПришла пора прощания. Перелётные птицы потянулись в тёплые края. Вожак затрубил сбор. Гуси собрались в кучу и затихли. Вожак медленно расправил крылья и резко поднялся в воздух. Вслед за вожаком взлетел ввысь весь табун. Сильнейший гусь летел впереди. Он разрезал воздух своими мощными крыльями. Следом двигались старые гуси. Молодёжь находилась в конце стаи.Через десяток километров пути вожак устал. Он опустился ниже, пропустил вперёдстаю. Место вожака занял другой сильный гусь. (73 слова)(По В. Бианки)Грамматические задания1.Выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне. Напишите проверочные слова.2.Выпишите два слова с сомнительной согласной. Напишите проверочные слова.3.Выпишите два глагола с приставками. Выделите приставки.4.Подберите антоним к имени прилагательному старые. Напишите оба антонима.5.Выполните синтаксический разбор второго предложения.Словарный диктантБиография, шоссе, грустный, опасный, насолил, чёрный, объявил.Золотая осеньИзвестный русский художник Исаак Ильич Левитан очень любил осень. Он писал прекрасные осенние пейзажи. Но часто выходили немного грустные картины. На полотнах была изображена поздняя осень.Но есть у Левитана и радостная картина осени. На дворе стоит ранняя осень. Денёк выдался ласковый и тёплый. Кругом разлит осенний покой. Синяя гладь реки словно застыла. По берегу, будто свечки, стоят жёлтые берёзки. Земля покрыта мягким разноцветным ковром. Вдалеке видна яркая зелень озимых полей.Прекрасная картина большого мастера всегда радует нас. (80 слов)(По Н. Шаниной)Грамматические задания1.Подчеркните заглавные буквы в именах собственных.2.Выпишите из второго абзаца два слова с сомнительной согласной.3.Выпишите слово с непроизносимой согласной. Напишите проверочное слово.4.Подчеркните орфограммы в словосочетании осенние пейзажи.5.Подчеркните грамматическую основу в последнем предложении.Имя существительноеНа прогулкуВ воскресенье мы всем классом поехали на прогулку. Дорога была очень долгой. До вокзала ехали на трамвае. На электричке добрались до деревни. Оттуда отправились к берёзовой роще.Остановились мы на небольшой зелёной полянке. Солнечные лучи играли среди ветвей деревьев. Пели голосистые птицы, и жужжали хлопотливые пчёлы.Девочки занялись приготовлением пищи. Мальчики принесли сухих веток ели и развели костёр. После обеда дружно играли в волейбол, пели весёлые песни, собирали осенние листья и последние полевые цветы. Радостные и счастливые возвращались мы домой. (82 слова)Грамматические задания1.Выпишите из последнего абзаца три имени существительных с непроверяемой безударной гласной в корне.2.Выпишите имена существительные из первого предложения. Подчеркните в них орфограммы.3.Укажите склонение и падеж имён существительных в третьем предложении.4.Укажите род, число и падеж главного и зависимого слов в словосочетании к берёзовой роще.5.Разберите второе предложение третьего абзаца по членам и по частям речи.Белый медведьПрирода нашей огромной страны удивительна и разнообразна. Много животных обитает на обширных просторах нашей Родины.В зоопарках часто можно увидеть белого медведя. Это красивое крупное животное живёт на севере, во льдах и снегах, и белый цвет — его защитный цвет. На белом снегу нелегко заметить белого медведя.Под кожей у медведя очень толстый слой жира. Жир защищает зверя от стужи. А пищу в воде белый медведь находит всегда.Учёные внимательно изучают жизнь этого хищника. (75 слов)Грамматические задания1.Выпишите два имени существительных с непроверяемой безударной гласной в корне.2.Разберите по составу имя существительное хищника.3.Выпишите имя существительное 3-го склонения. Укажите его род, число и падеж.4.Укажите род, число и падеж зависимого слова в словосочетании обитает на просторах.5.Разберите седьмое предложение по членам предложения и по частям речи.Словарный диктантВикторина, аккуратно, известный, позавтракал, молодёжь, далеко, долина.Утка и утятаБыло чудесное тёплое лето. Два мальчика шли по берегу озера. Вдруг из-за куста вылетела утка. Ребята тихонько подошли к кусту. Из куста выбежали утята и скрылись в траве. Они были маленькие и ещё не умели летать.Мальчики остановились и стали наблюдать.Утка отлетела немного и опустилась на воду. Она несколько раз крякнула. Скоро утята один за другим поплыли к матери. Они собрались около неё и потом все вместе поплыли дальше. (73 слова)Грамматические задания1.Выпишите имена существительные из второго предложения. Подчеркните в них орфограммы.2.Выпишите имя существительное 1-го склонения в предложном падеже.3.Составьте предложение с именем существительным утка в форме творительного падежа.4.Укажите склонение и падеж имён существительных в словосочетании по берегу озера.5.Подчеркните грамматическую основу в пятом предложении.Кладовая бурундукаВ норке у бурундука две комнатки. В одной он живёт, в другую убирает запасы на зиму.Вот ранним летним утром выбегает бурундук из норки. Взбирается на пенёк и начинает умываться. В лучах утреннего солнца блестят чёрные полоски на его спинке.Пора за работу! Бурундук рыскает по лесу, подбирает почки, орехи и уносит к себе в кладовую. Здесь у него уже много запасов.Учебное изданиеСычёва Галина НиколаевнаЛУЧШИЕ ДИКТАНТЫИ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ4 класс
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
