{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.
Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп. (Трясорукова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34375-3
| Название книги | Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп |
| Автор | Трясорукова |
| Год публикации | 2021 |
| Издательство | Феникс |
| Раздел каталога | Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология (ID = 141) |
| Серия книги | Школа развития |
| ISBN | 978-5-222-34375-3 |
| EAN13 | 9785222343753 |
| Артикул | 978-5-222-34375-3 |
| Количество страниц | 78 |
| Тип переплета | Мягкая |
| Формат | 84*108/32 |
| Вес, г | 103 |
Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:
Аннотация к книге "Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп"
автор Трясорукова
Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга частая причина трудностей в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как при наличии информированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, каждое из которых постигает внешний мир по-своему. Предлагаемая рабочая тетрадь является одним из направлений работы в развитии интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Тетрадь включает в себя игровые сеансы, направленные на синхронизацию работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам. проводящим коррекционно-развивающую работу с детьми, а также родителям.
Читать онлайн выдержки из книги "Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп"
(Автор Трясорукова)
К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.
До книги"Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп"
Вы также смотрели...
Другие книги серии "Школа развития"
Другие книги раздела "Дошкольное воспитание, педагогика. Детская психология"
Читать онлайн выдержки из книги "Развитие межполушарного взаимодействия у детей дп" (Автор Трясорукова)
Серия «Школа развития»Т. П. ТрясоруковаРазвитие межполушарного взаимодействия у детейИздание 11-еРостов-на-Дону «Феникс» 2021УДК 372.3/.4ББК 74.102КТК411Т80Трясорукова Т. П.Т80 Развитие межполушарного взаимодействия у детей : рабочая тетрадь / Т. П. Трясорукова. — Изд. 11-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2021. — 78 с.: ил. — (Школа развития).ISBN 978-5-222-34375-3УДК 372.3/.4 ББК 74.102ISBN 978-5-222-34375-3© Трясорукова Т. П., 2016© Оформление: ООО «Феникс», 2020«Два дятла»Вспомогательные материалы: потребуются фломастеры и цветные карандаши.•Объясняет взрослый: Дятлы — очень полезные лесные птицы. Часто люди называют их лесными докторами, так как они «защищают» деревья от вредных насекомых, которые могут погубить деревья. Сегодня у дятлов в лесу много работы, в лес пробрались прожорливые жуки и червяки.•Предложите ребенку пальчиковую гимнастику:Дядя дятел сел на сук, (вращаем кулачком правой руки) Слышишь, он стучит: тук-тук.(раскрываем кулачок, стучим по ладошке) А потом он улетел, (левую кисть сжимаем в кулачок) На другой сук дятел сел.(вращаем кулачком левой руки) Стал дупло он там долбить, (раскрываем кулачок, стучим по ладошке) В дупле дятел будет жить.(сжимаем кисть правой/левой руки в неплотный кулачок)ЛЕВОПРАВО• Помоги дятлам найти под корой деревьев как можно больше жучков и червячков. Возьми черный фломастер и нарисуй: жучков — черные круги «), червячков — волнистые линииПервый вариант’, рисуй правой, затем левой рукой.Второй вариант’, рисуй двумя руками одновременно.• Помоги дятлам пропеть их лесную песенку:тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук, тук-тук.Первый вариант: отстучать ритм карандашом, взяв его сначала в правую, а затем в левую руку.Второй вариант: двумя руками одновременно.« Рыбки-подружки »Вспомогательные материалы: потребуются цветные восковые мелки или цветные карандаши.•Объясняет взрослый: Познакомься: это рыбки-подружки. Целыми днями они весело резвятся в морской заводи, устраивая соревнования, кто быстрее плавает или глубже ныряет. Вот и сегодня они опять затеяли свои игры.•Обведи рыбок по контуру указательным пальчиком правой, затем левой руки, двумя руками одновременно. Возьми восковые мелки (или карандаши) и раскрась рыбок: правой рукой — в желтый цвет, левой рукой — в красный цвет. Старайся не выходить за контур рисунка.• А теперь нарисуй море. Возьми синие восковые мелки (или карандаши) и закрась пространство листа в синий цвет двумя руками одновременно. {Обратите внимание ребенка на то, что движения кисти во время раскрашивания должны быть плавными, без сильного нажима.)ЛЕВОoavdn« Черепашки »Вспомогательные материалы: потребуются фломастеры, цветные карандаши (или восковые мелки).•Объясняет взрослый: Познакомься: это черепашки Глаша и Гоша. Каждое утро они начинают с того, что «украшают» свои домики узорами, стараясь сделать их как можно более похожими друг на друга.•Прослушай стихотворение:Домик строят черепашки, Носят камни и песок.«Вот какие вы чудачки». —Им кричат со всех сторон. «Ведь у вас, у черепах, Домик ходит на ногах.Домик собственный вы свой Всегда несете за спиной».• Обведи черепашек по контуру сначала указательным пальчиком правой руки, затем — левой руки.10•Помоги черепашкам украсить свои домики. Возьми в правую и левую руку фломастеры и одновременно двумя руками нарисуй на панцире черепашек синхронные (одинаковые) линии и узоры (по своему усмотрению).•Поиграй в игру «Кто быстрее» вместе с черепашками. Сожми кисти рук в плотные кулачки, затем поочередно раскрывай и сжимай кисти рук. Например: правая кисть собрана в кулак — «черепашка» спряталась в домик, левая раскрыта — «черепашка» выглядывает из домика.•Выполняй смену позиций рук в быстром темпе в течение 20-30 секунд.ЛЕВОПРАВОСодержание«Ночь»14«Кошки-мышки»18«Мышкин сыр» 22«Паутинка» 28«Пес и кошки» 32«Медвежата и пчелки» 36«Козочки»40«Бабочки и котята»44«Морская история»49«Тигры-футболисты»53«Крокодилы»57«Охота на уток»61«Курочки»65«Концерт» 69«Гаечка и Кнопочка»74ТРЯСОРУКОВА Татьяна ПетровнаРАЗВИТИЕ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
