j Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы. Автор Шустанова / Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34393-7
логотип Феникс-Букс

Каталог Вход {{total_items}}

{{common_error}}
Нами выполнено {{total_orders}} заказов! Ваш – следующий!
СКИДКИ! При заказе книг на сумму от 1500 руб. – скидка 50% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK,
при заказе книг на сумму от 3000 руб. — скидка 80% от стоимости доставки в пункты выдачи BoxBerry и CDEK.

Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы. (Шустанова)Купить книгу, доставка почтой, скачать бесплатно, читать онлайн, низкие цены со скидкой, ISBN 978-5-222-34393-7

Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы
Название книги Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы
Автор Шустанова
Год публикации 2021
Издательство Феникс
Раздел каталога Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам (ID = 144)
Серия книги Большая перемена
ISBN 978-5-222-34393-7
EAN13 9785222343937
Артикул 978-5-222-34393-7
Количество страниц 575
Тип переплета цел.
Формат 84*108/32
Вес, г 426

Посмотрите, пожалуйста, возможно, уже вышло следующее издание этой книги и оно здесь представлено:

Аннотация к книге "Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы"
автор Шустанова

В настоящем пособии изложены теоретические основы современной биологии и различные варианты тестовых заданий ЕГЭ по биологии с последними методическими указаниями и правильными ответами. "Репетитор по биологии" составлен на базе Федерального государственного образовательного стандарта по биологии и программы для поступающих в вузы. В теоретической части пособия достаточно подробно рассматриваются вопросы биологии в соответствии с уровнями организации живой природы от клеточно-молекулярного до биосферного. Материал систематизирован, иллюстрирован наглядными схемами, таблицами, рисунками, изложен просто и доступно, что дает возможность полноценно изучить курс биологии самостоятельно. Книга предназначена для быстрой и качественной подготовки учащихся общеобразовательных учреждений к ОГЭ и ЕГЭ для поступления на биологические, медицинские, педагогические, психологические, сельскохозяйственные, ветеринарно-санитарные, физкультурные, спортивные специальности, профили и направления обучения.

Читать онлайн выдержки из книги "Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы"
(Автор Шустанова)

К сожалению, посмотреть онлайн и прочитать отрывки из этого издания на нашем сайте сейчас невозможно, а также недоступно скачивание и распечка PDF-файл.

До книги"Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы"
Вы также смотрели...

Другие книги серии "Большая перемена"

Другие книги раздела "Учебники и учебные пособия по гуманитарным, естественно- научным, общественным дисциплинам"

Читать онлайн выдержки из книги "Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы" (Автор Шустанова)

Серия
«Большая перемена»
Т. А. ШУСТА Н О В А
РЕПЕТИТОР ПО БИОЛОГИИ
ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ
*
*
*
♦
Ростов-на-Дону «ФЕНИКС» 2021
УДК 373.167.1:57
ББК28.0я72
КТК445
Ш97
Под редакцией доктора биологических наук, профессора Бурикова А. А.
Шустанова Т. А.
Ш97 Репетитор по биологии для старшеклассников и по
ISBN 978-5-222-34393-7
В настоящем пособии изложены теоретические основы современной биологии и различные варианты тестовых за
В теоретической части пособия достаточно подробно рас
Книга предназначена для быстрой и качественной под
Будет полезна абитуриентам вузов, учащимся старших классов школ, учителям общеобразовательных учреждений, преподавателям вузов и методистам.
УДК 373.167.1:57
ББК28.0я72
ISBN 978-5-222-34393-7 © Шустанова Т. А., 2021
© Оформление: ООО «Феникс», 2021
ПРЕДИСЛОВИЕ
«Репетитор по биологии» предназначен для самоподготовки абитуриентов и выпускников старших классов школ, а также мо
Книга содержит два раздела: «Теоретические основы совре
В содержание первого раздела «Репетитора по биологии» включены главы, посвященные характеристике разных уровней организации живой природы: «Биология — наука о живой приро
Второй раздел книги включает анализ наиболее трудных зада
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по биологии в шко
«Репетитор по биологии» включает характеристику и со
Как пользоваться книгой
Содержание «Репетитора по биологии» построено в соответ
Во-первых, необходимо повторить учебный материал по всем темам или изучить новый.
Во-вторых, рекомендуется ответить на контрольные вопро
В-третьих, для закрепления полученных знаний и навыков следует выполнять тесты и задания, приведенные в разделе II.
«Репетитор по биологии» содержит всю необходимую инфор
Желаем Вам удачи!!!
РАЗДЕЛ I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ БИОЛОГИИ
ГЛАВА 1
БИОЛОГИЯ — НАУКА О ЖИВОЙ ПРИРОДЕ
1.1.
И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Биология (от «био»... и «логос») — наука о жизни. Биология из
Живое на Земле представлено необычайным разнообразием форм, множеством видов живых существ. В настоящее время уже известно около 500 тыс. видов растений, более 1,5 млн видов жи
Одними из первых в биологии сложились комплексные науки по объектам исследования. Ботаника исследует строение и жиз
орнитология (учение о птицах) и другие, в ботанике — альголо
Вместе с тем выделились и развиваются области биологии, изучающие общие свойства живых организмов. Форму и стро
Биология использует различные методы исследования: истори
В самых разных областях биологии все больше возрастает зна
Значение биологии для человека огромно. Так, практическое применение достижений современной биологии в настоящее время позволяет совершенствовать агро- и зоотехнику, выводить более продуктивные сорта растений и породы животных. Уровень зна
ний в области биогеографии и экологии определяют возможность и эффективность интродукции и акклиматизации. Развитие в последние годы генной инженерии открывает широкие перспекти
Исключительно важное значение имеет биология как теорети
Прогресс биологии в XX—XXI вв. определяет ее возросшую роль среди других наук и для существования всего человечества. Только на основе биологических исследований возможно управ
1.2.
Живая природа представляет собой целостную сложноорга
1.
организма: обмен веществ и превращение энергии, передача на
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.3.
Живые организмы резко отличаются от неживых систем ис
чественно новые свойства. Живое представляет собой особую, высшую ступень развития материи. Составные части организма- клетки, ткани и органы — в сумме еще не представляют собой це
Выделяют следующие признаки и свойства живого.
1.(N). В основном из этих элементов построены сложные органические молекулы — биологические полимеры: нуклеиновые кислоты, белки, полиса
2.
3.
4.
5.
6.
7.
молекул ДНК. Изменчивость создает разнообразный материал для естественного отбора.
8.
9.
10.
И. Дискретность. Каждая биологическая система (клетка, ор
Контрольные вопросы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
ГЛАВА 2
КЛЕТКА КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
2.1.
ЕДИНИЦА ЖИВОГО
Формированию современных представлений о клетке пред
Таблица 1
История клеточной биологии
Окончание табл. 1
Клеточная теория строения организмов была сформулирована в 1838 г. немецкими учеными Т. Шванном и М. Шлейденом. В на
♦
♦
♦
♦
♦
Цитология — наука, изучающая состав, строение и функции клетки. Создание светового, а затем и электронного микроскопа, использование методов ультрацентрифугирования, биохимии и молекулярной биологии позволили глубоко проникнуть в изуче
В биологии используют следующие современные методы ис
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
Простейшие и микроорганизмы представляют собой отдель
2.2.
В состав клетки входит большинство химических элементов Периодической системы Д.И. Менделеева. По содержанию в клет
1)
К группе макроэлементов относят также калий, натрий, маг
2)
3)
Каждый из химических элементов выполняет важную функ12, фтор — в состав эмали зубов, йод — в состав гормона щитовидной железы — тироксина и т.д.
Вышеперечисленные химические элементы образуют молеку
2.2.1.
Вода — важнейшее неорганическое соединение живых кле
Н5+Нб+
^О28-
Функции воды в клетке и организме следующие.
1)
2)
3)+, ОН-) и влияет на свойства белков, ферментов, нуклеиновых кислот, липидов;
4)
5)
6)
7)
Минеральные соли. Большая часть неорганических веществ клетки находится в виде солей — либо диссоциированных на ионы (К+, Na+, Са2+), либо в твердом состоянии. От концен
Катионы К+, Na+, Mg2+, Fe2+, Са2+ и другие имеют различную концентрацию в клетке и во внеклеточной среде. Так, в живой клетке катионов калия гораздо больше, чем натрия, а во внекле42-, Н2РО4_, НСО3_, С1_ входят в состав буферных систем крови и определяют постоянство pH внутренней среды. Таким образом, функции ми
2.2.2.
Органические соединения составляют в среднем 20—30% мас
УГЛЕВОДЫ, или сахариды, — водорастворимые (кроме высоCn(H2O)m, где п, т > 3. Содержание углеводов в живой клетке составляет около
1—5%. Глюкоза содержится в крови (0,1-0,12%). Наиболее богаты углеводами растительные клетки, где их содержание в некоторых случаях достигает 90% сухой массы (клубни картофеля, семена). Углеводы подразделяются на простые и сложные.
1. Простые углеводы — моносахариды с общей формулой (^Н^О^, где п = 2—7 атомов углерода. В зависимости от числа атомов углерода в молекуле моносахариды называют: 3 — триоза
2. Сложные углеводы — полимеры из моносахаридов, со
Полисахариды — сложные высокомолекулярные углеводы, образованные сотнями и тысячами молекул моносахаридов. Это линейные или разветвленные полимеры, мономеры которых со
Различают гомополисахариды и гетерополисахариды. Гомопо
Сахароза
Рис. 1. Важнейшие дисахариды
Лактоза
Углеводы выполняют следующие функции.
1.
2.
3.
Целлюлоза
Крахмал
Гликоген
Рис. 2. Полисахариды
РАЗДЕЛ II МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
ГЛАВА 1
СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
1.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
С 1 января 2009 г. в школах РФ Единый государственный эк
Для проведения ЕГЭ по биологии используются специально разработанные и ежегодно обновляемые контрольные измери
Экзаменационная работа включает 7 содержательных бло
терминологию; узнавать объекты живой природы; обосновывать процессы и явления; устанавливать причинно-следственные свя
Первый блок «Биология — наука о живой природе» включает материал о достижениях биологии; методах исследования; роли ученых в познании окружающего мира; об общих признаках био
Второй блок «Клетка как биологическая система» содержит задания, проверяющие знания о строении и функциях клетки, ее химической организации, гене и генетическом коде, метаболизме, многообразии клеток, их делении; умения устанавливать взаимос
Третий блок «Организм как биологическая система» контроли
В четвертом блоке «Многообразие организмов. Особенности их строения и жизнедеятельности» проверяются знания о классифи
Пятый блок «Организм человека и его здоровье» выявляет уро
травм и заболеваний; овладения умениями обосновывать взаимо
В шестой блок «Надорганизменные системы. Эволюция орга
Седьмой блок «Экосистемы и закономерности их функциониро
Экзаменационная работа предусматривает проверку различ
Вариант КИМ экзаменационной работы по биологии содер
мации в таблице; 1 — на анализ информации, представленной в графической или табличной форме. Часть 2 содержит 7 заданий с развернутым ответом. В этих заданиях ответ формулируется и за
1.2. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
В части 1 наиболее сложными для учащихся являются задания об особенностях строения и функционирования клетки на моле
В части 2 подготовленные учащиеся обычно показывают в среднем устойчивые результаты выполнения заданий высокого уровня сложности с развернутым ответом, демонстрируют свои знания в заданиях с рисунком, на исправление ошибок в биоло
Задания линии № 22 практико-ориентированного характера большинство учащихся выполняют плохо, давая неполное объ
В заданиях линии № 23 с рисунками многие учащиеся невер
ГЛАВА 2
ЗАДАНИЯ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ С ОТВЕТАМИ
2.1. ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ ЧАСТИ 1
Вариант № 1
1. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответ пропу
Ответ:
2. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Методы биологических исследований
Ответ:
3. В клетке листа ржи 14 хромосом. Какой набор хромосом име
4. Определите два «выпадающих» признака для описания изобра
женного на рисунке органоида клетки.
1)
2)
3)
4)
5)
Ответ:
5.
СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ
1) митоз
2) мейоз
ВИД КЛЕТКИ А) спора плауна Б) сперматозоид мха В) сперматозоид мыши Г) яйцеклетка фасоли Д) микроспоры льна Е) клетка оогония бурой водоросли
Ответ:
6.Aabb и ааВЬ в потом
1) 1111
Ответ:
7.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
8. Установите соответствие между примером и способами пи
ПРИМЕР
А) спирогира
Б) пеницилл
В) серобактерия
СПОСОБ ПИТАНИЯ
1)
2)
3)
Г) цианобактерия
Д) дождевой червь
Ответ:
9.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
10.
ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ
А) выделяют в особое царство
Б) тело представляет собой слоевище
В) имеют плодовое тело
Г) по способу питания — автогетеротрофы
Д) вступают в симбиоз с корнями растений
Е) представляют симбиоз грибов и водорослей
ГРУППЫ
1) грибы
2) лишайники
Ответ:
11.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
12.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
13.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Ответ:
Ответ. Ошибки допущены в предложениях:
1)
2)
3)
5. В лабораториях для борьбы с насекомыми-вредителями сель
Ответ:
1) биологический способ, он заключается в использовании естественных врагов насекомых, их паразитов и хищников;
2) самки наездников откладывают свои яйца в тела личинок (гусениц) и куколок вредителей сельскохозяйственных растений, вызывая их гибель, что способствует сокращению численности этих вредителей.
6. Весной при благоприятных условиях самка тли, размножа
Ответ:
1) партеногенез — разновидность полового размножения, при котором новый организм образуется из неоплодотворенной яйцеклетки (самки тли способны при благоприятных условиях размножаться партеногенетически);
2) из неоплодотворенных яиц развиваются только женские особи, так как женские гаметы все одинаковые (новые тли спо
7.
1.
животных характерны членистое тело, замкнутая крове
Ответ. Ошибки допущены в предложениях:
1)
2)
3)
8.
Ответ:
1)
2)
3)
4)
5)
9.
(1
Ответ. Ошибки допущены в предложениях:
1)
2)
3)
10.
Ответ:
1)
2)
3)
11.
Ответ:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
12.
Это животное имеет признаки двух классов. Назовите эти классы. Какие черты строения скелета и реконструкции животного позволяют отнести его к этим классам?
ОГЛАВЛЕНИЕ
2.3.
2.3.1.
2.3.2.
2.3.3.
2.3.4.
2.4.
2.5.
2.5.1.
2.5.2.
2.5.3.
2.5.4.
2.6.
2.7.
Контрольные вопросы
Глава 3. ОРГАНИЗМ КАК БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
3.1.
3.2.
3.2.1.
Органы высших растений
Корень
Стебель
Лист
Цветок
3.2.2.
Эпителиальная ткань
Ткани внутренней среды
Мышечная ткань
Нервная ткань
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
Развитие половых клеток и оплодотворение у цветковых растений
Оплодотворение у животных
3.3.3.
3.4.
3.4.1.
3.4.2.
Моногибридное скрещивание
Промежуточное наследование
Анализирующее скрещивание
Дигибридное скрещивание
Закон сцепления генов
Нарушение сцепления
Взаимодействие генов
3.4.3.
Наследование признаков, сцепленных с полом
3.4.4.
Ненаследственная (модификационная) изменчивость
Мутационная изменчивость
3.5.
Этапы селекционной работы
3.5.1.
Контрольные вопросы
Глава 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ОСОБЕННОСТИ
ИХ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1.
4.2.
4.2.1.
4.2.2.
Подцарство Бактерии
Подцарство Цианобактерии
4.2.3.
4.2.4.
Гаметогенез и развитие растений
Группа отделов Водоросли
Отдел Лишайники
Высшие растения — споровые
Отдел Моховидные
Отдел Плауновидные
Отдел Хвощевидные
Отдел Папоротниковидные
Высшие растения — семенные
Отдел Голосеменные
Отдел Покрытосеменные (Цветковые)
4.2.5.
Беспозвоночные животные
Подцарство Одноклеточные (Простейшие)
Подцарство Многоклеточные
Тип Кишечнополостные
Тип Плоские черви
Тип Круглые, или Первичнополостные, черви
Тип Кольчатые черви
Тип Моллюски
Тип Членистоногие
Позвоночные животные
Тип Хордовые
Подтип Бесчерепные
Класс Ланцетники
Подтип Позвоночные, или Черепные
Контрольные вопросы
Глава 5. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ЗДОРОВЬЕ
5.1.
5.2.
5.2.1.
5.2.2.
5.3.
5.4.
5.4.1.
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
5.8.1.
5.9.
5.9.1.
5.9.2.
5.9.3.
5.9.4.
Контрольные вопросы
Глава 6. НАДОРГАНИЗМЕННЫЕ СИСТЕМЫ. ЭВОЛЮЦИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.5.1.
6.5.2.
6.6.
6.7.
6.7.1.
6.8.
Положение человека в системе животного мира .... 426
Контрольные вопросы
Глава 7. ЭКОСИСТЕМЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
7.1.
7.2.
Адаптация организмов к факторам среды
Общие закономерности действия факторов среды на организмы
7.2.1.
7.2.2.
7.2.3.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
Круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах и биосфере
Ноосфера
7.9.
Контрольные вопросы
Раздел II. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ
1.3.
Ответы на тестовые задания ЕГЭ по биологии Части 1
2.2.
2.2.1.
2.2.2.
2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
2.2.6.
2.2.7.
2.2.8.
Учебное издание
ШУСТАНОВА Татьяна Анатольевна
РЕПЕТИТОР ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ
Ответственный редактор
Технический редактор Компьютерная верстка:
Д. Волкова Г. Логвинова А. Патулова
Формат 84x108 1/32. Бумага газетная. Тираж 5000 экз. Заказ №
Издатель и Изготовитель: ООО «Феникс» Юр. и факт, адрес: 344011, Россия, Ростовская обл., г. Ростов-на-Дону, ул. Варфоломеева, 150. Тел./факс: (863) 261-89-50, 261-89-59.
Изготовлено в России. Дата изготовления: 01.2021. Срок годности не ограничен.
Отпечатано в АО «Первая Образцовая типография» филиал «УЛЬЯНОВСКИЙ ДОМ ПЕЧАТИ» 432980, Россия, Ульяновская обл., г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14.
Справочник медицинской сестры
Мнемотренажер: развитие памяти у детей с СДВГ
Возможна доставка книги в , а также в любой другой город страны Почтой России, СДЭК, ОЗОН-доставкой или транспортной компанией.
{{searchData}}
whatsup